日前，威海海洋職業(yè)學(xué)院將新編輯的《郭永懷事跡冊》送交省有關(guān)部門，這也是該校挖掘“永懷精神”的重要內(nèi)容。作為一所充滿生機(jī)活力的年輕學(xué)校，威海海洋職業(yè)學(xué)院聚焦青少年成長的“拔節(jié)孕穗期”，堅守立德樹人初心使命，秉持“明德尚能”的校訓(xùn)，系統(tǒng)打造大思政育人新格局，把思政教育抓牢抓實抓出成效。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對高校思想政治教育工作高度重視，在2016年12月召開的全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
威海海洋職業(yè)學(xué)院自建院之日起，就按照習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的重要指示和批示精神以及各級黨委政府的工作部署，通過“三種文化”涵養(yǎng)，培育新時代“四有”接班人。
這里的傳統(tǒng)文化，讓人入迷
習(xí)總書記說過，文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識。
威海海洋職業(yè)學(xué)院2014年9月迎來首批新生，目前在校生9428人。為推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一中華民族的“根”和“魂”進(jìn)校園、到課堂、入心靈，2016年5月，學(xué)院成立了明德學(xué)院，作為思政教育和意識形態(tài)的主陣地，同時也是傳統(tǒng)文化育人的重要平臺。
威海海洋職業(yè)學(xué)院的明德學(xué)院按照“一個理念（傳統(tǒng)文化工匠養(yǎng)成邏輯）、兩個路徑（傳統(tǒng)文化課程體系和體驗活動）、三大平臺（德雅傳統(tǒng)文化館、非遺傳承館、海洋記憶館）、四個保障（傳統(tǒng)文化教育教學(xué)基本制度、學(xué)生課業(yè)評價機(jī)制、教師教學(xué)評價機(jī)制、教育成果評價機(jī)制）、五種力量（學(xué)生、教師、企業(yè)、政府、社會）”的思路，形成完整的傳統(tǒng)文化養(yǎng)成教育體系，已開設(shè)《論語》《大學(xué)》《孟子》《甲骨文》等傳統(tǒng)文化公共選修課50門，涵蓋了生活常識、歷史人文、專業(yè)文化、藝術(shù)美術(shù)、非遺傳承等多個方面。
這里每一個教室都經(jīng)過了精心裝飾，大到環(huán)境裝修，小到一個裝飾品，全都與課堂的設(shè)置緊密貼合。在孔子學(xué)堂，數(shù)十張古色古香的書桌整齊排列，造型極具中國風(fēng)，讓人仿佛置身古代。負(fù)責(zé)人梁翠麗告訴記者，這個孔子學(xué)堂時全國539號掛牌的學(xué)堂，是有官方認(rèn)證的。
據(jù)了解，選修傳統(tǒng)文化的學(xué)生在三年內(nèi)要完成6學(xué)分的學(xué)習(xí)，目前已累計有近2萬人次參與選修，他們在這里感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和無窮魅力。學(xué)院還被團(tuán)中央授予 “‘青年之聲’國學(xué)教育示范基地”，是“榮成市中小學(xué)生研學(xué)基地”，除了面向全體在校生開展傳統(tǒng)文化教育以外，還面向全市3000多名中小學(xué)生開展了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)體驗活動。
這里的紅色文化，洗滌心靈
2019年4月，由威海海洋職業(yè)學(xué)院師生參演，歷時18個月打造的一堂永不落幕的思政課——紅色話劇《佩瑜懷瑾》上演，將革命先烈郭永懷和夫人李佩先生光輝的一生進(jìn)行了真實演繹，通過《佩瑜懷瑾》撬動紅色革命文化傳承，激蕩起師生的愛國心、愛國情，《光明日報》、《中國教育報》、山東教育臺等媒體多次重點報道，山東省教育廳《教育工作簡報》專版刊登。
榮成是革命老區(qū)，人杰地靈，先后涌現(xiàn)出170多位榮成籍將軍、50多位省部級領(lǐng)導(dǎo)，戰(zhàn)爭年代6500多名英烈為國捐軀，紅色文化源遠(yuǎn)流長。紅色文化是中國特色社會主義先進(jìn)文化的重要體現(xiàn)，同時也反映了時代精神的精華，是當(dāng)代中國的民族精神和時代精神。挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚紅色文化，對培育社會主義核心價值觀具有重要的意義。
在紅色文化傳承方面，威海海洋職業(yè)學(xué)院做到了極致。學(xué)院通過一話劇、一基地、一冊，把接受愛國主義教育洗禮、傳承紅色革命文化變成學(xué)生的一門必修思政課。
2015年，威海海洋職業(yè)學(xué)院開始籌劃紅色話劇《佩瑜懷瑾》，他們根據(jù)榮成籍革命先烈郭永懷和夫人李佩先生的事跡進(jìn)行劇本創(chuàng)作，并成立大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)話劇社，組織演員海選。中間歷經(jīng)反復(fù)修改、審核，甚至將劇本整體推翻重新創(chuàng)作，他們聘請了山東藝術(shù)學(xué)院戲劇影視學(xué)院副院長艾杕指導(dǎo)，終于在2018年首演。
沒想到演出獲得了巨大成功，一舉成為榮成話劇的一幕經(jīng)典。幾年來，上千名學(xué)生演員們參與到這幕劇中，他們在入情入境的表演中，接受老一輩革命家刻骨銘心的愛國之情，繼承中華民族愛國主義的光榮傳統(tǒng)，形成了屆屆接力，代代傳承的良好氛圍。
除了創(chuàng)作經(jīng)典劇目之外，威海海洋職業(yè)學(xué)院還把郭永懷紀(jì)念館作為思政教育校外基地，每年作為新生入學(xué)教育第一課，組織新生參觀學(xué)習(xí)，并已形成一項制度。他們深入挖掘郭永懷先生的強(qiáng)國奉獻(xiàn)歷程，將其整理成《弘揚民族精神，建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國—紀(jì)念郭永懷》校本教材，新生入學(xué)人手一冊，為學(xué)生內(nèi)化學(xué)習(xí)提供載體。
在“永懷精神”的激勵下，學(xué)院參軍入伍學(xué)生人數(shù)激增，2019年100多名學(xué)生報名，最終50多人入伍，占全市入伍新兵人數(shù)的21%，今年又有132人報名入伍；學(xué)生入黨積極性高漲，遞交入黨申請書的學(xué)生占在校生總數(shù)的37%，現(xiàn)有學(xué)生預(yù)備黨員32人，黨員發(fā)展對象73人，入黨積極分子293人。
這里的海洋文化，傳承文明
大海養(yǎng)育了榮成，千百年來，榮成成為了海洋文化最為豐富最有特色的地區(qū)之一。從大眾信仰到日常禮儀，從飲食起居到民間藝術(shù)，無不鐫刻著海洋文化的烙印。進(jìn)入新時代，榮成市緊緊圍繞“海洋強(qiáng)國”“海洋強(qiáng)省”等戰(zhàn)略部署，傳承海洋文化，加快向海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市轉(zhuǎn)型跨越。
記者在海洋學(xué)院看到，這里處處都是海洋文化的痕跡，既有船系列、海洋生物標(biāo)本系列等景觀小品，也有海院號、海韻廣場等標(biāo)志性建筑。作為中國北方唯一的海洋類高等職業(yè)院校，威海海洋職業(yè)學(xué)院突出海洋文化因素建設(shè)，把專業(yè)、課程、課堂作為海洋文化建設(shè)與傳播的主渠道，利用好“全國水產(chǎn)科普教育示范基地”，舉辦富有海洋特色的科普活動。
在明德學(xué)院，這里還開設(shè)榮成非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程，把“漁家大鼓、漁民號子、漁家秧歌”為主體的“三漁”文化納入課程，著手建設(shè)傳統(tǒng)文化和特色海洋文化工作室。
另外，學(xué)院還開展海洋探秘、海防教育等富有海洋特色的德育教育，增強(qiáng)學(xué)生對海洋的情感，培養(yǎng)學(xué)生具有大海一樣的性情、氣質(zhì)、品格，塑造一批又一批熱愛海洋、投身海洋事業(yè)的有志青年。
威海海洋職業(yè)學(xué)院黨委書記劉勤顯表示，作為高校，我們是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，事關(guān)培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的根本問題，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是一項重大的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程，作為高校教育工作者，我們責(zé)任重大，使命光榮。
在這樣的發(fā)展理念指引下，海洋學(xué)院的學(xué)子們踴躍參加志愿服務(wù)和社會公益性活動，每年參與榮馬、航模、熱氣球等各類大型賽事志愿服務(wù)達(dá)3000人次，年均累計服務(wù)時長4萬小時；年均組織無償獻(xiàn)血活動2—3場，年均獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)1400余人；疫情期間，300多名學(xué)生志愿者為疫情防控前沿服務(wù)超過1.5萬小時，近2000名學(xué)生奮戰(zhàn)在助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)一線，學(xué)生創(chuàng)作的以藝戰(zhàn)“疫”致敬逆行者、同心戰(zhàn)“疫”手語舞等優(yōu)秀作品被推介到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”山東學(xué)習(xí)平臺。