為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，提升教師活動設計與實施的專業能力，于3月13日啟動的，由玉環市教師進修學校主辦、玉環市中等職業技術學校承辦的“基于《指南》的幼兒園活動設計與實施”專題培訓，已進程過半，教師們以學賦能、以研促行，在理論與實踐的交融中收獲滿滿。前半程活動主要以專家講座為理論基礎，同時結合實踐考察。
理論深耕，筑牢專業根基
蘆浦中心幼兒園園長陳丹芝帶來《指南背景下幼兒園活動的設計與實施》講座。她強調集體教學在幼兒園教育中的核心地位，解析活動設計全流程，指出明確目標、確定重難點、做好準備、精心設計過程是教學成功關鍵，還突出幼兒主體性和教學游戲化，以精準提問和有效回應促進幼兒參與，提供實踐指導。
玉環市幼教教研員王雨燕圍繞《追求有意義的教學》展開探討。通過生動案例，她引導教師樹立“兒童為本”理念，追求有價值教學，助力幼兒深度學習。她表明學習活動是一日活動的重要部分，需依教學目標和幼兒核心經驗精心設計實施，講授豐富理論并解決實踐困惑。
玉環市中心幼兒園副園長徐玉帶來基于《評估指南》的“師幼互動”講座。深度闡釋師幼互動核心價值與提升策略，解讀“四維度觀察法”，強調構建“情感—自主—需求”三維支持體系，積極回應、尊重自主、關鍵引導，為解讀童心和支持幼兒發展提供有效方法，提升教育質量。
玉環市環山小學狀元橋校區副校長徐小波以《AI時代，教師如何“乘風破浪”》為題，帶來前沿教育科技知識。探討AI在教育領域應用，介紹實用數字化工具平臺助高效教學，強調AI在家校共育的強大功能，展示其在幼兒園的重要作用，讓教師對數字化工具使用更清晰，提供豐富的數字化家校共育知識與實用技巧。
實踐探索，綻放教育智慧
理論的滋養讓教師們在實踐中更加得心應手。培訓過程中，教師們深入楚門中心幼兒園、清港中心幼兒園、沙門中心幼兒園、玉城長樂幼兒園等4所學校，近距離觀察幼兒園學生教學實踐，認真聆聽學校特色案例展示和相關知識講座，每一個案例都像是一把鑰匙，打開了新的思路之門。通過觀察、聆聽、實驗和討論，全體教師全身心投入，深入感悟著不同幼兒園的教學特色和育人理念。大家各抒己見，毫無保留地分享著自己的見解與困惑。在你來我往的交流中，思維相互碰撞，智慧的火花不斷閃現。他們共同探討著教學中的難題，努力尋找解決之道，在這個過程中，每個人都收獲頗豐，對幼兒教育也有了更為深刻的認識與理解。
此外，在網絡自主學習環節中，參訓教師們通過網絡平臺，學習了一系列豐富多彩的課程內容，不僅拓寬了教師們的知識視野，更激發了她們對教育事業的熱愛與追求。（陳麗敏 陳泮瑩）