近日，浦江縣各成技校在推動共同富裕的道路上，再次展現了使命與擔當。2024年金華市教科規劃課題中有四個課題立項，各成技校以科研興校為戰略導向，積極探索和實踐，為地方經濟和社會發展注入了新的動力。
從實踐到理論，強科研
各校注重學、研結合，積極與企業、行業等外部機構建立緊密的合作關系，共同開展科研項目。這不僅有助于提升學校的科研水平，將學校的理論實踐進行經驗總結。在科研興校戰略的推動下，浦江成校的教學質量也得到了顯著的提升。學校引導教師將科研成果融入教學中，更新教學內容和方法，提高了教學的針對性和實效性。同時，學校還鼓勵學生參與科研項目，培養他們的創新能力和實踐能力，為他們的未來發展打下了堅實的基礎。
從理論到實踐，重發展
學校還注重科研成果的轉化和應用，推動科技成果轉化為現實生產力，為地方經濟的發展注入了新的活力。以浦江縣檀溪鎮成人文化技術學校為例，立足于文化禮堂運行模式的探究，他們打造了山區老年休閑驛站的運行模式，形成文字總結，同時對其中發展較好的潘周家一根面等社團的發展進行助推，帶動經濟發展。
浦江各成技校的科研興校不僅提升了學校的整體實力，也為地方經濟的發展和社會的進步做出了積極的貢獻。學校將繼續秉承“共富裕”的理念，以科研為引領，為地方經濟和社會的發展貢獻力量。（俞偉勝）