近日，從省有關部門獲悉，舟山職業(yè)技術學校四個課題獲2022年全省技工院校教學業(yè)務課題立項。
陸英杰老師的課題《面向高端海工裝備產業(yè)的專業(yè)群課程體系改革創(chuàng)新研究》獲重點課題立項。徐文權老師的《依托專業(yè)開展勞動教育的探索與實踐》，雷小英老師的《基于學科核心素養(yǎng)的技工院校思想政治議題式課堂構建研究》和王舟輝老師的《虛實相融的會計項目化教學在信息時代化的探究與實施》三項課題，獲得一般性課題立項。
據悉，本次申報工作根據《浙江省職業(yè)技能教學研究所關于開展2022年全省技工院校教學業(yè)務課題申報工作的通知》的有關規(guī)定組織評審，最終確定了2022年立項重點課題共39項，一般課題共110項。
四個課題立項離不開教師的努力，這是學校雙高、雙一流、優(yōu)質技工院校等大項目為教師發(fā)展帶來的機遇。下一步，學校將組織力量加強課題指導，進一步強化我校的教科研氛圍，確保課題研究質量，以優(yōu)秀科研成果反哺、促進教學工作。（舟職技校）