為幫助中職教師提高對課堂教學的認識，開闊中職教師視野，及時了解當前教育理論前沿的基本情況，促進傳統課堂教學內容與方式的變革，更好地促進教師專業化成長，進而提升教師課堂教學能力，6月10-12日，中職學校三教改革理念培訓（玉環班）在玉環市中等職技校玉城校區科教樓階梯教室舉行，240多位中職教師參加。
本次活動特邀請杭州萬向職業技術學院、教授牟惠康，瑞安市職業中等專業教育集團學校副校長陳海斌，浙江省高職考試研究聯合體名譽理事長李慶開展講座。
活動中，牟惠康老師以職業教育、專業（群）、現代化、高水平、高質量為關鍵詞，圍繞認準新方位、專業新路徑、建群新思路、提質新方略這四個方面開展了《雙高領航、提質培優》主題講座，深入淺出地對職業院?，F代化的實踐與思考做出解讀，引發教師們深入思考，使他們對現代化職業學校建設有了更加深刻的認識。
如果說牟惠康老師的講座是在告訴大家為什么要改革，那么陳海斌老師的《深化“三教”改革、提升教學能力》主題講座則更多的是在教會大家如何去做。講座中，陳老師聚焦三教改革實踐，以“1+X證書Web前端開發課程”為例，從課堂教學概述、相關政策文件、課堂新樣態、課堂變革校本實踐以及課堂教學保障等五個方面對中職課堂新樣態的校本實踐做了詳細的講解，把理論推向實際應用，讓“三教改革”在所有與會教師的眼里變得更加生動。
培訓的最后一天，李慶老師以9個問題為導向，從職業教育的育人目標、高素質技能型人才培養、教學調研的認知、實踐、判斷、選擇與評估等多個方面進行詳細講解，使與會教師對《高職考復習應對策略》這一講座的內涵有了深刻的認識，對高職考復習有了更加清晰的思路，有助于推動職業學校教育教學建設。
本次培訓會，讓教師們對“三教”改革有了更深入的認識，激發教師改革意識和責任意識，共同推進“三教改革”的步伐，有助于真正將“三教改革”落實到教育教學全過程。（陳麗敏 陳泮瑩）