——浙江交通職業技術學院物聯網應用技術專業入選中德先進職業教育合作項目
近日，對于浙江交通職業技術學院來說，無疑是交匯著欣喜與豪情的時刻，學校物聯網應用技術專業通過申報、省教育部門推薦、專家評審和結果公示被正式確定為中德先進職業教育合作項目（SGAVE）新一代信息技術領域首批試點院校。
物聯網應用技術專業的成功入選，實現了德國“雙元制”本土化的跨專業應用實踐。同時，學校也成為全國僅有的3所同時參與現代信息技術與汽車機電兩個項目的院校之一。
立于新時代的浩蕩春風中，這所國家“雙高計劃”專業群建設單位以實實在在的成績彰顯出不平凡的價值與成就，并以永不止步的奮斗精神贏得贊揚與關注。
深度融合，構建中國特色職教體系
中德先進職業教育合作項目（SGAVE）旨在通過借鑒德國等歐洲國家“雙元制”辦學模式，深化產教融合，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，推動建設接軌國際先進水平、具有中國特色的職業教育體系，為我國制造業轉型升級和高質量發展培養高素質技術技能人才。
中德先進職業教育合作項目（SGAVE）是中德職業教育汽車機電合作項目的升級版，是歷經10年的探索實踐后從汽車機電領域向汽車新能源領域、智能制造領域和新一代信息技術領域拓展的新階段。浙江交通職業技術學院作為SGAVE項目全國首批5所試點院校之一，10年來組建9個實驗班，培養了250余名畢業生，大多就業于德系合資品牌和本地龍頭企業，人才培養“國際化”全面彰顯。畢業生專業能力強、薪資水平高，受到用人單位好評。
10年的探索實踐，使得學校在實驗班組建、實訓條件建設、教學資源開發、工學交替實習、校企技術人員互聘、“雙師型”教師培養、畢業生考核認證、專業診斷改進等方面積累了豐富的經驗，為探索中國特色職教體系作出了重要貢獻，被授予示范學校稱號，也為此次物聯網應用技術專業項目試點的成功申報打下了堅實的基礎。
創新的行動導向教學法、評估認證體系等多項成果在學校教學和專業診改中推廣應用，汽車專業兩次獲得全國職業技能競賽一等獎，教學成果“基于國際化校企合作的高職汽車專業‘雙主體、多元化’人才培養創新與實踐”獲得職業教育國家教學成果一等獎。
成功入選，追求卓越再啟新征程
物聯網應用技術專業成立于2013年，是國家“雙高計劃”高水平專業群的組群建設專業。專業群擁有國家職業教育示范性虛擬仿真實訓基地——“交通運輸安全虛擬仿真實訓基地”、國家生產性實訓基地——信息通信技術實訓基地、教育部門—中興通訊ICT行業創新基地、浙江省僅有的“1+X”傳感網應用開發證書試點全國師資培訓基地。
物聯網應用技術專業從2015年開始啟動“基礎平臺+崗位方向”的人才培養改革，形成了與崗位技術發展同步的“分段多元”人才培養模式及與之配套的課程體系。同時，注重教師“雙師”素質培養，打造創新實干、德藝兼備的高水平師資隊伍，建成了國家教學創新團隊。引入華為、百度等領軍企業新的交通應用技術，與浙江高速信息工程技術有限公司、浙江省郵電工程建設有限公司、新大陸科技集團有限公司、全國智能家居產業聯盟等開展“定制式”人才培養，構建校企深度合作的專業發展環境，形成了特色鮮明的產教融合、協同育人運行機制，學生得到企業高度認可。教學成果“兩化引領、雙環驅動：服務產業轉型升級的信息通信專業群建設與實施路徑探索”獲得浙江省職業教育教學成果一等獎。
隨著學校物聯網應用技術專業成功入選SGAVE項目首批新一代信息技術領域項目，標志著物聯網專業開啟新一輪教學改革試點。
未來，學校將與行業龍頭企業共建“平臺+模塊+拓展”的專業課程體系及課程資源，出版校企“雙元”教材，建立一流實踐教學基地，建設一支具有國際化視野的高水平“雙師型”教學團隊，打造中、高、本有效銜接的全國一流物聯網人才培養高地。推動新一代信息技術軟件測試方向人才培養改革，為交通運輸產業數字化轉型升級提供應用型技術技能人才支持，為信息技術領域實施中國特色“雙元制”職業教育先行先試、勇敢實踐、開拓創新、總結經驗，逐步起到身先示范、輻射區域的作用。（劉大學 洪順利）