10月15日，浙江省專家組對諸暨技師學院爭創浙江省健康促進學校（金牌）進行了驗收，具體分為聽取匯報、臺賬檢查、師生訪談和實地踏看四個環節進行。諸暨技師學院自爭創 “健康促進學校”以來，依據創建標準，扎實有效地開展健康教育工作，不斷增強師生員工的健康意識，提高健康水平，從而有效地推動了學校各方面工作的順利開展。學校以創促建，2017年成功創建 “健康促進學校（銀牌）”，2018年開始，學校又以“預防意外傷害”作為工作切入口，積極爭創“浙江省健康促進學校（金牌）”，學生的各項安全意識得到大幅度提升。
調查中，同學們一致認為“拿實習工具和同學開玩笑”是不對的，也不能“玩螺絲刀等工具”。學校自編了涉及所有專業的實習實訓安全手冊，并要求在學生進校時認真學習，實訓老師在每次實習開始前落實安全教育。對于實習工具則進行統一保管，不允許學生私自將菜刀、螺絲刀等實習實訓工具帶出實習室。
再次調查表明，學生“有時或經?！彬T自行車搭人的比例從原先的42％下降至12％，學生騎自行車轉彎時不揮手示意比例從原先的68％下降至18％，而騎車從不戴防護帽的比例則大幅下降至25％。當被問到“橫穿馬路時，你走人行道嗎”能夠堅持每次走人行道的人數上升至87%。可見，學生對交通安全的認知大大提高。
從第一次的問卷調查統計中很明顯可以看到，45%的中學生夏季去小河或池塘游泳且沒有大人陪伴。在問及“如果溺水的人救來后昏迷不醒，你會怎么做？”回答“不知道”的竟占了16%。學校通過一系列的健康教育活動，不斷傳播和普及健康知識，再次調查統計，這兩個數據比率明顯下降，分別為35%和7%。
校園安全一直是學校安全教育的重點之一，運動安全又是重中之重，通過學校的努力學生的校園安全意識也得到了很大的提高。比如原先10.9%的學生“不要熱身運動”及5.3%的中學生“跑完步可以隨地休息”，但現在“不要熱身運動”的學生比率下降至2.9%，另外幾乎沒有學生“跑完步可以隨地休息”。近年來，因課余時間在健身器材上致傷的案件幾乎沒有發生。在開展體育活動時，大家都能注意熱身運動，按規范進行訓練、比賽。
問卷調查顯示，有7%的學生在學校內外遭遇威脅恐嚇或索取金錢，并且這部分學生往往都不敢把這樣的經歷告訴家長及老師，所以這類事件不僅嚴重影響了學生的正常學習，而且給學生帶來了巨大的心理壓力。學校通過一系列的健康教育活動使學生的法制安全意識得到提高，再次調查表明，雖然仍有部分學生會在學校內外遭遇威脅恐嚇或索取金錢，但這部分同學都不像以往一樣保持沉默，而是積極主動地尋求老師或家長的幫助，在遇到校外人員威脅勒索時也會果斷報警，運用法律武器保護自己。通過“警校共建，行為在線”活動，100%的學生知曉不能帶管制刀具到學校。（徐振宇）