日前，根據《浙江省中華職業教育科研項目管理辦法（試行）》有關規定，經相關院校（單位）申報、初審及專家評審等程序，形成了2021年度浙江省中華職業教育科研項目立項建議名單。諸暨技師學院申報的課題《“分階段考核”高技能人才培養模式的探索與研究》名列其中。
高技能人才培養一直是職業學校的重頭戲，也是服務地方經濟的重要擔當。諸暨技師學院采取的“7S”管理校內實訓實習初見成效，近年來電子電工專業中級工考核合格率達100%，并成功組建15電氣、16電氣、17電氣大專班，三年級起以維修電工高級工、預備技師標準進行針對性地培訓考核。積極推進“現代學徒制”，并于2016年5月被浙江省教育廳確定為省級“現代學徒制”試點學校。實踐單位包括浙江鴻森機械有限公司、浙江伊思靈雙第彈簧公司、浙江艾默櫻控股集團、浙江盾安禾田金屬有限公司、方圓集團等多家企業。浙江凱達機床股份有限公司、浙江盾安人工環境股份有限公司2家企業被評為紹興市級校企合作先進單位，浙江凱達機床股份有限公司被評為浙江省首批職業教育校外實習示范基地，浙江盾安人工環境股份有限公司被評為浙江省級校外實習實訓示范基地。
據悉，該項目負責人自2012年以來，多篇電子電工專業論文在省級以上的刊物發表，其中《談談電子電工專業學生職業興趣的培養》發表于《教育策劃與管理》（2012.2），《電工專業中實施明星式管理的探索與研究》發表于《職業》（2014.11中），《工匠精神是如何煉成的》發表于2017年3月3日出版的《浙江教育報》；多篇電工專業論文在省市級獲獎，其中《關于電工專業學生職業精神培養的探索與思考》獲2015年諸暨市職業教育與成人教育論文評比一等獎，《關于培養電工專業學生工匠精神的探索與思考》獲2017年諸暨市職業教育與成人教育論文評比二等獎；《電子小制作》入選諸暨市第三批精品選修課程；參與編寫的《創新學案：電工基本電路安裝與測試》一書在2017年5月由浙江教育出版社正式出版。（徐振宇 鄭欲哲）