5月17日，杭州師范大學繼續教育學院邀請浙江曬福社會工作研究院院長沈宣元在浙江省中小學（幼兒園）教師遠程培訓平臺“師加網”直播講授“疫情下的師生心理調適技能”。網絡另一邊的聽課對象是湖北省恩施州、四川涼山等地2000多名中小學校管理者和教師。
隨著國內新冠肺炎疫情防控進入常態化階段，湖北省各地中小學陸續迎來開學復課的學生。然而，無論是學校管理、教學，還是學生返校學習，都面臨著全新的挑戰。為了解決這些問題，杭師大繼續教育學院精心設計了“后疫情時期的學校管理”“疫情下的師生心理調適技能”“德育中的生命哲學與生命教育”“后疫情時期學生面臨的挑戰與對策”等系列線上課程，并邀請杭州中小學管理者、高校教師和一線教研員等專家通過杭州師范大學自主研發創建的教師遠程培訓平臺“師加網”進行直播授課。
浙江省特級教師、正高級教師、杭州未來科技城海創小學校長章獻明帶領團隊圍繞“后疫情時期的學校管理”主題就學校食堂管理、教學管理、科研實踐以及班主任管理等問題展開工作經驗分享與交流。他們在課堂上強調，要從學校管理人員的管理工作和學科教師對學生的關心關愛兩個層面進行嚴格落實，充分認識疫情給學校帶來的重大影響，創新工作方法，齊心協力戰勝疫情。
據了解，為進一步提高培訓的針對性和時效性，除了在課程策劃、教師邀請方面下足功夫外，杭師大繼續教育學院還安排專門人員在線收集問題，并與聽課教師進行連麥，了解當地學校管理者們在疫情期間遇到的困惑。專家和老師們則有針對性地進行答疑解惑。
“通過培訓，增強了防控意識”、“學到了學校食堂管理的全新模式”、“這樣的課堂別出心裁、饒有趣味”……評論區里，兩地教師積極踴躍地參與學習和討論，并認為專家們分享的經驗具有前瞻性和可操作性，對疫情后期的學校管理和教師教學工作有很好的指導意義，而且這種基于群體的合作學習大大增強了自身的職業認同感和幸福感。
“疫情期間，舉辦這樣的線上培訓，既可以適當緩解湖北當地學校在抗疫中復學上課的壓力，幫助他們提供一些特殊環境下辦學的思路，同時也有助于雙方教師一起探索線上教學的改革與方式。”杭州師范大學繼續教育學院相關負責人說。
下一階段，杭師大將繼續通過“師加網”、釘釘等平臺，采用同步與異步相結合的方式開展教師培訓工作，圍繞學科教學、班主任管理、信息技術等主題推出系列在線課程，切實提高當地教師專業能力和綜合素養，提升區域教育質量和辦學水平，助力打贏脫貧攻堅戰和疫情防控阻擊戰。（賈孟杰 陳鑫 易容嬌）