4月17日，2025年上半年嘉興市中職英語教師課程理解與實施能力提升研訓活動在海寧市職業高級中學順利舉行，嘉興市中職英語教研員陳輝、來自嘉興五縣二區的93名英語教師齊聚一堂，通過課例展示、研討交流、專題講座、專家指導等環節，共同探討中職英語教育發展新路徑與新方法，提升英語教師課堂教學能力?；顒佑珊幝毟呓處煱l展中心主任，正高級講師、嘉興名師蘇海亞主持。
課例展示 情景創設
海寧職高朱崢艷老師帶來公開課《Why not go volunteering? Listening &Speaking》，該課基于英語學習活動觀的理念，以“志愿活動”為主題，以學生為主體，設置遞進式的活動，引導學生在完成任務的過程中逐步積累志愿服務的相關知識，并進行操練與內化，最后實現語言輸出，提升學生在具體語境中的語言運用能力。
海寧衛校姜憶老師的公開課《I do love these festivals! Writing Terry’s diary》，以“用英語講好中國故事”為核心理念，創設真實情境，激活文化基因；設計梯度任務，培養語言能力；詩歌貫穿始末，實現學科融合，致力于實現學生語言能力提升與文化自信培養的雙重目標。
研討交流 以評促教
在精彩地說課后，與會教師代表對兩節課做了點評。老師們認為“Why not go volunteering”聽說課以情境教學、中外志愿者文化對比為亮點，通過角色扮演有效激發學生表達欲望。“Dragon Boat Festival”閱讀課通過豐富的視頻、音頻、實物展示等多元手段呈現文本內容。兩節課均體現“做中學”理念，建議進一步優化課堂時間分配，加強形成性評價的即時反饋，以更好實現英語學科核心素養的培育目標。
專題講座 靶向施策
海寧職高錢文佳老師帶來的專題講座《主題語境下的中職英語聽說課教學活動設計分析》，介紹了主題語境的內涵與作用，主題語境下聽說教學設計的基本框架，教學設計實例，以及聽說教學設計優化建議，倡導英語教師在聽說教學中融入核心素養。
專家指導 提質增效
為豐富英語教學形式，提高教學效率，開展了“英語戲劇教育”專題研修活動，以嘉善技師學院的英語社團作品《麥克白》為暖場。
正高級講師、浙江省特級教師、杭州市教育科學研究院林海燕老師帶來專題講座《當英語遇到戲劇——杭州市中職英語課改實踐》。林老師介紹了杭州市在中職英語教學改革中的創新探索與實踐。該改革以教育戲劇為核心，結合建構主義理論和體驗式學習，旨在解決青少年普遍存在的學習動力不足、社交能力欠缺等問題。實踐表明，這種模式不僅提升了學生的語言能力和人文素養，還增強了其團隊協作與創造力。其“寓教于樂”的理念為中職英語教育提供了可借鑒的路徑，體現了“差異化教育公平”的先進思想。
此次活動的成功舉辦，為嘉興中職英語教師們搭建了一個相互學習、相互交流的平臺，幫助嘉興中職學校教師準確理解英語課程的實施策略，落實立德樹人根本任務，提升學生綜合核心素養，推動中職英語課程教育教學質量和一線教師教學能力邁上新臺階。（徐顧琴）