為提升幼兒園教師家園共育專業能力，營造良好的教育生態環境，4月10日—4月15日，玉環市幼兒園教師家園共育能力提升培訓在玉環市中等職業技術學校和玉環市中心幼兒園順利舉行。本次培訓內容豐富多樣，涵蓋啟動儀式、課程講座、線上課程、實地觀摩等多個板塊，為教師們帶來一場充實且富有意義的學習之旅。
啟動儀式
10日上午，玉環市幼兒園教師家園共育能力提升培訓啟動儀式在玉環市中等職技校B系部樓階梯教室舉行，玉環市教師進修學校副校長金李歡，市中等職業技術學校教學分管校長顏申君、副校長楊帆，市教師進修學校培訓處主任黃峰以及參與活動的玉環市各幼兒園教師近100人參加。活動由楊帆主持。
黃峰點明家園共育是幼兒教育中不可或缺的橋梁。此次活動，經過精心設計，讓理論與實踐并重，傳統與創新融合，希望全體學員能夠重視課程培訓，聚焦實踐、擁抱時代、傳承文化、關注成長，以空杯心態蓄力前行。
顏申君向與會人員介紹了學校的辦學情況，并表示，很榮幸能夠作為玉環市學前教育教師培訓基地，為每個心懷教育的老師提供高質量、專業的培訓服務，為教師們搭建一個學習與交流的平臺。
金李歡在講話中強調，提升教師職業素養和幼兒園辦事水平是提升幼兒教師競爭力的關鍵，加強教師隊伍建設和培訓是順應時代發展的重要途徑。他希望學員珍惜學習機會，嚴格遵守培訓紀律，通過系統學習幼兒教育理論與方法，提高實際操作能力，樹立正確教育理念，并關注幼兒的全面發展。
課程講座
玉環市玉城中心幼兒園園長王秋甬帶來的《聚焦家園溝通 助推幼兒發展》專題講座成為當天亮點。她結合經驗，深入剖析家園溝通的核心方法與技巧，強調溝通不僅是信息傳遞，更是情感連接，指出建立信任關系的重要性。通過案例，她展示了“傾聽—共情—引導”模式如何化解家長焦慮，并分享了“非暴力溝通”技巧。王秋甬還提到，家園緊密合作能為幼兒創造一致的成長環境，顯著提升教育效果。這場講座為后續培訓奠定了實踐基礎，獲得學員高度評價
家園共育經驗分享環節中，玉環市玉城長樂幼兒園副園長葉艷萍結合實際工作案例，圍繞“如何提升家園溝通效率”“如何設計有效的家園合作活動”“如何應對家長的個性化需求”等內容，分享了他們在家園共育中的成功經驗和創新做法，進一步提升了大家對家園合作重要性的認識。
玉環市中心幼兒園副園長徐玉在《從評估到共育：教師的互動技巧》講座中，結合幼兒教育實際需求，分享了“觀察記錄法”和“發展檔案袋”等評估工具的使用技巧，幫助教師精準記錄幼兒成長軌跡。她還強調，與家長互動時需注重傾聽需求，通過“共情—反饋—引導”建立信任關系。此外，她提出了“家園共育三步法”，指導教師設計個性化家園互動活動，促進幼兒全面發展。這場講座為教師提供了實用指導，提升了專業能力，為家園共育注入了新活力。
浙江省名師網絡工作室學科帶頭人，浙江省級“之江匯教育廣場”講師團講師，高級教師徐小波在《AI時代，教師如何“乘風破浪”》講座中，展示了AI在家園共育中的創新應用。他講解了智能家校溝通平臺如何實現精準信息傳遞，數據分析工具如何幫助教師了解幼兒需求，并通過個性化學習報告為家長提供指導。徐老師還介紹了虛擬家訪和智能互動課程等應用，讓家長更直觀地參與孩子學習。他強調AI技術革新了教育理念，助力教師從“經驗驅動”轉向“數據驅動”，使家園共育更科學、個性化。這場講座拓寬了教師視野，為未來家園共育工作提供了新思路。
線上課程
12日—14日，全體學員通過線上自主學習方式，深入研修了《中華優秀傳統文化走進師德教育課堂》《學習宣傳貫徹黨的二十大會議精神》《教師心理壓力管理及心理健康維護》以及《家園活動設計方案制定（作業提交）》等多元化課程。學員們借助數字化學習平臺，系統學習了如何將傳統文化精髓融入師德建設，提升文化自信與職業認同感；通過黨的二十大精神專題學習，強化了教育工作者的責任擔當與政策理解力；在心理健康模塊中，掌握了壓力調適與情緒管理的實用技巧，為日常教學注入心理韌性；同時，結合家園共育實踐，完成了家園活動方案的設計與提交，進一步提升了教育創新能力。這種線上線下融合的學習模式，不僅拓寬了學員的學習時空維度，也為構建學習型教師團隊提供了靈活高效的成長路徑。
實地觀摩
在本次培訓的實地觀摩環節中，教師們齊聚玉環市中心幼兒園，深入觀察幼兒園戶外自主游戲的開展情況。學員們首先來到幼兒園的戶外活動區，看到孩子們在沙水區、建構區、種植園等多個區域自由探索、盡情游戲。教師們仔細觀察孩子們如何通過自主選擇游戲內容和伙伴，發展創造力、協作能力和問題解決能力。
隨后，市中心幼兒園三位優秀教師先后進行經驗分享。陳靜雨老師分享了《留白視角下小班戶外活動空間的打造》，通過具體案例展示了如何優化戶外活動環境，為幼兒提供更多探索與成長的空間。金一老師則圍繞《游戲案例的“寫”：教師專業成長的實踐路徑》，分享了如何通過記錄與分析游戲案例促進教師專業發展。陳麒竹老師的小班數學活動《春天的禮物》展示課，生動展現了教學實踐成果，為學員們提供了可借鑒的教學范例。
徐玉老師帶來了《從留白到生成：讓學習自然而然》的專題講座，深入淺出地闡述了如何在教育中尊重幼兒的自主性，引導學習自然發生。這場講座進一步深化了教師們對教育理念和方法的理解，為家園共育工作提供了新的思路與啟發。
本次家園共育能力提升培訓，恰似一場及時雨，為參與的教師們送去了豐富的知識養分。培訓中，教師們通過互動研討、案例分析和實地觀摩等環節，將理論與實踐緊密結合，切實提升了實踐操作能力。相信在未來的教育征程中，這些教師將以更加堅實的步伐，把所學知識轉化為實際行動。他們將與家長攜手，形成教育合力，為幼兒的健康成長和全面發展保駕護航。（陳麗敏 陳泮瑩）