日前，浙江省湖州藝術與設計學校舉行了2024學年第二學期校本研修主題活動，學校一干名師勇于擔當、樂于分享，圍繞研修主題開設了5場精彩紛呈的活動，線上線下同步進行，內容包括技能展示、學科示范和經驗分享。
活動期間學校特邀湖州市教師繼續教育中心蒞臨開展專項調研指導。錢月新、羅方春專家組一行4人分別聆聽了服裝設計專業姚律老師的《解鎖多彩 以研促教》微講座，觀摩了數學教研組徐鋒老師的《組合》示范課以及專職心理健康教師陳瀟的《我能“踏實做小事”》團體輔導課。三位名師的內容涵蓋專業技能培養、學科核心素養培育及學生心理健康輔導，多維度地展現了學校校本研修的全貌。
活動座談會上學校分管副校長費永軍和教科室主任康全分別從研修的常規管理、策略舉措和階段性成果等方面和與會專家交流了校本研修工作情況。對此專家進行了充分肯定并建議在研修形式創新、研修項目課程化等方面繼續深入推進，形成可推廣的校本研修范式。
座談期間浙江省湖州藝術與設計學校6名三年內入職的年輕教師也和專家進行了面對面交流，通過互動答疑，反饋和交流了新教師入職以來的職業成長經歷和問題。
此次活動展示了浙江省湖州藝術與設計學校教師校本研修的新風貌，專家的到訪給該項工作的推進指明了方向。未來學校將以2025年教育強國發展綱要為藍圖，圍繞師資隊伍建設，著力夯實精準化教師培養體系、開發校本特色研修課程、完善教師發展評價機制，為學校教師隊伍素養提升繼續努力奮斗。（俞林生 康全）