3月25日，浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計學校組織旅游服務(wù)與管理專業(yè)全體學生共計230余人，先后赴紹興、上海開展紅色研學實踐活動。
在紹興魯迅故里，同學們參觀了先生故居、百草園、三味書屋等標志性景點，深入了解先生的成長經(jīng)歷和文學成就，同時通過AR智能導覽全景式體驗風土人情，參與“跟著課本游故里”互動課堂，結(jié)合本專業(yè)特色，探討如何將名人文化與現(xiàn)代旅游推廣相結(jié)合。
在上海中共一大會址，同學們認真聆聽講解，觀看珍貴歷史影像，并通過VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)“穿越”到1921年，親歷中國共產(chǎn)黨誕生的偉大時刻。老師們結(jié)合現(xiàn)場環(huán)境，向?qū)W生們傳授旅游線路規(guī)劃、導游講解技巧等專業(yè)知識。學生們分組研討，圍繞“如何將紅色文化更好地融入旅游產(chǎn)品中”“如何為游客提供更優(yōu)質(zhì)、更具吸引力的紅色旅游服務(wù)”等課題進行構(gòu)思。
“紅色研學像是一次穿越時空的旅行，墻壁上的彈孔、紀念館的革命先烈的事跡，都在訴說著今天幸福生活的來之不易。”2320李舒欣在分享會上表示，“作為旅游專業(yè)學生，我們要努力學習專業(yè)知識，將歷史講述給更多人！”2328張妍同學提出思考：“我們要用創(chuàng)新的手法，將這些歷史文化資源轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的旅游產(chǎn)品，讓紅色旅游既有歷史厚度又有時代溫度。”
此次活動構(gòu)建了“場景教學+專業(yè)實踐+思政教育”三維育人體系，學生們在提升專業(yè)實踐能力的同時，增強了民族自豪感和責任感。學校將繼續(xù)推進“專業(yè)+紅色”融合育人系列，培養(yǎng)更多兼具專業(yè)素養(yǎng)和家國情懷的新型旅游人才。（孫佳）