匯聚多方力量，激發多元共進。為進一步貫徹落實《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》，加強區域合作，促進職業體驗有效開展，11月22日，上海市職業體驗工作第五協作組的上海市建筑工程學校、上海市奉賢中等專業學校、上海食品科技學校、上海市城市科技學校四所成員單位到嘉興市建筑工業學校調研交流。校長李志文偕同相關處室、院系負責人在明德樓第一會議室共同交流探討學習，特別邀請了嘉興教育學院教研員何莎薇做專題交流。
兩地職校說概況
李志文首先對上海市職業體驗工作第五協作組的來訪教師致以熱烈的歡迎，緊接著他介紹了嘉興中職學校職業體驗活動開展的整體情況，聚焦學校開學第一課開設的職業體驗項目，對學校職業體驗的開展進行了分享。
隨后，來自第五協作組組長單位上海市建筑工程學校的教務科科長孫曉卯介紹了該協作組11所中職學校的職業體驗開展情況，成員單位通過職業體驗日和暑期職業體驗，以線下活動和線上活動融合的形式展開，有效地擴大了社會服務量和職教影響力。
聚焦實事講做法
在職普融通的大背景下，上海市建筑工程學校陸蕓老師結合學校上一年度職業體驗數據，在體現專業和職業的基礎上，嘗試開發新項目，通過線上線下聯動推廣職業體驗項目。上海市奉賢中等專業學校徐立群老師則圍繞學校專業特色，講解了拆裝小達人、VR數字校園、律動賽車等校園職業體驗項目。上海市城市科技學校許佩芬老師結合學校結構的調整，圍繞服務社會的構想，開放實訓基地，讓中小學生親身體驗先進的實訓設備，感受職業教育的魅力。上海食品科技學校張君芳老師重點指出，學校開設的職業體驗從學生的興趣愛好入手，通過職業體驗，激發學生的職業認同感。丁國文則聚焦建筑專業特色，從體現建筑業新趨勢的角度，談如何開發職業體驗的進階項目，以及將文化元素融入建筑專業學習等職業體驗的總體構想。
理論升華指方向
何莎薇結合嘉興中職學校的職業體驗開展情況，做《職普融通·學段貫通·全域聯通：基礎教育階段職業生涯教育的二十年區域探索》專題講座。她針對三個“痛點”問題，詳細講述了嘉興推進職業生涯教育的實踐路徑，尤其是將職業體驗融入職業生涯教育的創新舉措，為探索職業體驗區域特色指明了方向。
增強區域協作，聯通職業體驗。本次活動加強了滬嘉兩地職業學校的聯系，拉近了彼此的距離，對探索學校職業體驗組織開展、課程開發、普職融通、校企合作等各方面的工作機制和合作機制提供了新思路。（郭亞磊）