為深入貫徹習近平總書記關于教育家精神的重要指示，全面提升新時代教師隊伍的整體素質，推動長興縣名優骨干教師的持續成長與創新發展，2024年12月31日，長興縣成功舉辦第四屆特級教師后備班學員主題論壇。全縣中小學幼兒園書記（校長）、學科教研員、特級教師后備班學員及名優教師代表近200人齊聚一堂，共襄盛舉。長興縣教育局黨委副書記雷曉財擔任本次活動的主持人。
本次論壇以“踐行教育家精神，堅持成長與創新，爭做未來教育家”為核心主題。學員們緊扣主題，結合自身豐富的成長經歷和教育實踐，從不同角度進行了深刻而生動的闡述。顧海林老師以《讓有信仰的人講信仰》為題，從“信道、明道、傳道”三個層面，深情講述了他對思政課堂的摯愛以及對新疆班學生無私的關愛與堅守。張曉菁老師則從幼教教師的獨特視角出發，以“敬畏兒童、敬畏熱潮、敬畏改革”為切入點，深情回望了自己的教育初心。鄭萍和莫晶兩位老師不僅分享了各自的成長歷程，還從教研員的身份出發，探討了如何有效推動學科教師的成長與發展。余奇老師則從職業教育的角度，剖析了從“一個都不少”到“每個都要好”的教育情懷與實踐路徑。楊艷老師通過講述自己的心育歷程，讓大家深切感受到要把“光”照進每個孩子的心靈，特別是那些身處困境中的孩子。吳志權老師則以《學教共生，師生協進》為題，針對數學教學中學科邏輯與生活邏輯脫節的現象，提出了自己的見解與思考，回答了“我們要做怎樣的老師”以及“我們要培養怎樣的人”這兩個根本性問題。王強老師則從一封學生的來信入手，體察學生之惑，思考學生之困，并結合本校教師幾十年如一日“扎根教育，熱愛教育”的感人事跡，深刻闡述了教育家精神的實踐傳承與現實意義。
活動邀請了教育部中小學校長、教師“國培計劃”培訓專家、江蘇省特級教師嚴華銀，以及浙江省特級教師協會會長、浙江省杭州第二中學原校長、浙江省特級教師尚可兩位資深專家進行現場指導。他們對學員們展現出的綜合素養以及邏輯清晰的闡述給予了高度評價，認為本次論壇是一次長興教育的精彩敘事之旅。同時，兩位專家也提出了三點希望：一是要橫向拓展，積極踐行學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育和自然教育五位一體的綜合育人模式；二是要縱向深入，以邏輯框架和思維框架為指引，持續深化教育研究；三是要理性思考，在“博學與篤行”之間注重“審問、慎思、明辨”，從而形成個人獨特的教育教學風格與主張。
長興縣教育局黨委書記、局長欽國強全程參與了本次活動，并為學員們頒發了榮譽證書，以表彰他們在長興教育事業中所做出的貢獻和不懈努力。自2023年3月開班以來，第四屆特級教師后備班的每位學員都經歷了從個人發展規劃到年度成長計劃的制定與實施，從每季度的教學實績統計到暑期集中讀書活動的參與，從薄弱環節的課題研究、論文撰寫到課堂教學能力的進階提升，再到今天教育思想的碰撞與交流。每一步都走得堅實有力，每一程都收獲頗豐。
本次論壇不僅是對學員們思想上、行動上的一次全面展示，更是與全縣名優骨干教師共同逐夢追光的精神洗禮，激勵著全縣更多的名優骨干教師繼續秉持教育家精神，堅持成長與創新，為長興教育注入新的活力與動力，共同推動長興教育的高質量發展邁上新的臺階。（邱利利 劉春影）