12月13日，浙江信息工程工程學校·湖州工程技師學院成功舉辦了一場以“教師生成式人工智能教學應用能力提升”為主題的研修活動，本次活動聚焦骨干教師生成式人工智能教學應用案例分享，旨在進一步提升教師對生成式人工智能技術的理解和應用能力，推動其在課堂教學中的有效應用和創新。
活動于當日下午15:00準時開始，湖州市教師繼續教育中心副主任羅方春一行3人、浙江信息工程學校校長閔惠敏、“教師生成式人工智能教學應用能力提升”校本研修骨干教師團隊參加了學校高端裝備大樓三樓會議室主會場的研討。線上場地也同步直播了活動實況，各教研組的教師們通過直播觀看了案例分享，并以教研組為單位進行了研討。活動由教科室主任周麗英老師主持。
活動伊始，閔校長發表講話。他強調了生成式人工智能在教育領域的重要性，以及學校在提升教師生成式人工智能教學應用能力方面的決心和舉措。閔校長指出，作為全國信息化建設標桿學校，教師信息化能力提升是標桿校建設的核心內容，希望廣大教師以開放的心態、創新的勇氣，不斷推動生成式人工智能與教學的深度融合，提升教學質量和學校數智化水平。
隨后，徐斌、顧貞潔、李詩三位骨干教師分別分享了生成式人工智能在教學視頻資源、語文教學與評價、電商教學中的應用案例，展示了生成式人工智能如何提升教學效率和學生學習體驗，并強調了數字安全問題。分享結束后，教師們紛紛表示受益匪淺，對生成式人工智能在教學中的應用有了更深入的認識和理解，并交流了自己在使用中的困惑和難點。
湖州市教師繼續教育中心副主任羅方春對活動給予高度評價，稱贊分享老師展現出的魅力、情懷和風采，肯定活動形式多樣、內容扎實、理實結合。羅副主任還傳達了教育部辦公廳印發的《關于加強中小學人工智能教育的通知》精神，強調“人工智能教育的六大主要任務和舉措：構建系統化課程體系、實施常態化教學與評價、開發普適化教學資源、建設泛在化教學環境、推動規?；處煿┙o和組織多樣化交流活動”，希望學校圍繞六大主要任務進一步加強校本研修實踐，永立時代潮頭。
此次研修活動的成功舉辦，不僅展示了學校在提升教師生成式人工智能應用能力方面的成果，也為教師們提供了一個相互學習、共同成長的平臺。學校表示未來將繼續深化生成式人工智能在教學中的應用，以課題為引領、以課堂為載體，持續化、常態化、分層分類提升教師生成式人工智能教學應用能力，推動教學模式的革新，為培養適應未來社會需求的創新型人才貢獻力量。（浙江信息工程工程學校）