為更好地推進主題班會同課異構，引發班主任對主題班會設計的思考，12月3日下午，在建的省名班主任工作室聯合玉環市中等職業技術學校三個班主任工作坊，舉行主題班會設計研討活動。活動由倪春萍老師主持。
活動中，倪老師指出：不同專業的學生有其專業特點、學習風格和能力差異，通過不同的形式和活動呈現相同的主題，可以更好地滿足學生的多樣化需求。此外，主題班會同課異構還可以激發學生的學習興趣，提高他們的參與熱情。
在前期布置觀看往年班主任能力大賽主題班會視頻的基礎上，與會者結合12月4日要開設的法制教育主題班會，展開激烈的討論。大家依據主題班會設計評分標準，從班會題目、內容設置、活動安排、組織實施等方面展開，著重探討設計方案是否符合專業特點、活動內容是否合理、活動目標能否有效達成。在討論的基礎上，匯總大家的意見，對各自的主題班會設計稿進行修改，為后續主題班會同課異構打下基礎。
本次研討活動，旨在優化主題班會設計，引導班主任基于相同主題采取不同的形式開設主題班會，促進學生“知情意行”的和諧發展。（倪春萍）