10月10日是第三十三個世界精神衛生日。為了進一步加強學校心理健康教育，全面促進青少年身心健康成長，由上虞區衛生健康局、教體局聯合舉辦的浙江省精神衛生“百千萬”服務基層行（上虞站）活動在上虞區職業教育中心舉行，出席本次活動的有上虞區衛生健康局、教體局、心指辦等部門的相關領導和學校師生代表。
活動特邀浙江省教職工心理健康中心特聘專家、國家二級心理咨詢師邢靜男作題為《中職學生情緒管理漫談》講座。邢教授向同學們講解了情緒沒有好壞之分，想法決定著自己的情緒，當自己面臨著暴風驟雨般的情緒風波時可以采用呼吸緩解法、敲擊阻斷法、日記釋放法、生理平衡法、肌肉放松法、主動求助法等調試方法進行自我調節。邢教授的講座聲情并茂，教授的方法簡單易學，同學們認真學習，積極參與，收獲滿滿。
上虞區教體局普教科副科長兼心理教研員陳艷對學校心理健康教育工作提出了要求，她說學校要加大對心理問題、心理疾病認識的宣傳，開通多種心理問題求助通道，心理教師的角色重點應為心理課堂、心理輔導，對于超出心理輔導范圍的心理高危學生應當及時轉介到專業醫院，學校要做好心理健康防控網絡，守住底線，確保全體學生平安。
之后，在304會議室開展中職學生特殊心理典型個案研討。上虞職教中心心理教師朱卓霞報告了“多方聯合幫扶7次的疑似精神分裂癥”的個案，區職業中專心理教師陳彬老師報告了自殘的個案。在聽取報告之后邢教授對案例進行了逐一點評，她表揚了兩校的學校領導、心理老師和班主任對特殊心理學生工作的高度重視和積極輔導。
學校德育副校長俞圣江對學校的心理危機干預工作做了介紹，學校成立了由校長帶隊的心理危機干預工作小組，專兼職心理教師、班主任、心理委員負責觀察、排查、跟蹤輔導，全天候、一站式預警管理，每學期開展全覆蓋心理普測，對心理高危學生建立一人一檔，邀請高危學生共讀一本書，制定“全員育人”一對一幫扶機制。近年來已成功解決師生心理困惑近6500例。（朱卓霞）