為進一步提升教師綜合素養，促進教師團隊專業成長，增強骨干師資隊伍的學習意識和創新意識，8月21日至24日，玉環市中等職業技術學校中職教師綜合能力培訓第四階段課程在學校C系部樓階梯教室舉行。
21日上午，寧波市鄞州職業教育中心副校長、正高級講師、特級教師婁海濱分享了《基于新質生產力特征的中職專業內涵建設分析》，他不僅深入淺出地講解了“新質生產力” 的特征和提升要素，并利用各種案例深入解析了中職專業內涵建設內容，更圍繞人才培養模式、課程建設與教學方式、師資隊伍建設、教學環境建設、標準與制度建設等多個方面剖析了中職“新質”專業內涵建設的路徑與措施，給全體與會教師帶來了一堂別開生面的講座。
21日下午，活動邀請了杭州市創新創業副理事長蕭山區教育局教研室教研員施國芳為教師們開展了《一線教師如何做好創新創業教育》專題講座。施老師從雙創教育的育人價值、開展路徑（課堂、競賽）、選題建議、素養教育這四個方面內容出發，強調了雙創教育在中職教育中的重要作用和在高素質人才培養中的積極作用。她表示，中職雙創教師應當聚焦雙創教育，以賽促學促教，為培養德才兼備、內外兼修的高素質人才作出更多努力。
22日上午，浙江省特級教師、正高級講師、杭州市教育科學研究院職教研究室主任周文涌以“于永正老師給女兒的20條貼心建議”作為切入點，以生動的案例和深入淺出的語言，詳細闡述了一個優秀人民教師應該具有的品質，并展現了許多身邊的榜樣。他表示，希望每位教師都能夠有偉大精神支撐，希望大家能夠成為學生眼中的明星教師，同行眼中的個性教師，自己心中滿意的教師。
22日下午，浙江師范大學人文學院教授，博士生導師。浙派“雙名”培訓工程首席專家，浙江省社科規劃專家，國家社科基金通訊專家和鑒定專家趙志輝以《百年未有之大變局和中美戰略博弈》為主題，從對全球大變局的預測、全球五大變局、全球變局下的“中國審視”和“美國審視”、中美官方對雙邊關系的定位差異、中美戰略博弈的表現和原因、對中美關系未來走向的基本判斷、中美博弈對基礎教育的啟示等七個方面深入剖析了在國際形勢下，中國教育的改變與發展，猶如醍醐灌頂般打開了教師們的教育新格局。
23日上午，浙江省教育法治研究所研究員王越華開展了《校園欺凌若干問題研究——以問題為導向，管理視角、案例解析專題》主題講座。王律師以“如何理解校園欺凌事件？”開題，引入了管理視角的分析方法。學校和老師應該建立完善的預防機制，及時發現和制止欺凌行為；家庭應該加強對孩子的教育和引導，培養他們的同理心和道德觀念；社會應該營造尊重、包容的氛圍，讓每個孩子都能健康成長。
23日下午，浙江省教育科學研究院、浙江省教育廳職成教教研室德育教研員、副研究員張建國作德育專題講座。張老師言語懇切、情緒飽滿，內容聚焦賽項，追溯德育本源，聽課教師們紛紛拍照記錄心得，收獲滿滿，受益匪淺。新時代對教師能力提出更高的要求，需要把準時代脈搏，塑造學生靈魂，我們唯有向內用力，做好自己，才能成就學生之美、學校之美、教育之美。
此外，24日，全體與會教師還進行分組交流，自主學習，及時歸納總結，吸收成長。
整個培訓在溫馨而熱烈的氛圍中圓滿結束。相信這次進修培訓不僅讓教師們在學術上取得了顯著的進步和收獲，更重要的是讓大家更加深刻地認識到了教育工作的重要性和使命感。希望教師們能夠將所學應用于教學實踐、不斷追求卓越為教育事業貢獻自己的力量。（陳麗敏 陳泮瑩）