為提升家長的家庭教育能力，精準(zhǔn)理解孩子的心理需求，進(jìn)而促進(jìn)親子關(guān)系的溫馨與和諧。7月20至21日，玉環(huán)市中等職技校聯(lián)合市總工會(huì)與市婦聯(lián)，成功舉辦了一場(chǎng)為期兩天的家庭教育指導(dǎo)公益課堂活動(dòng)，吸引了眾多轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及家長參加。
講座特邀愛自然生命力體系品牌授權(quán)高級(jí)導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、薩提亞模式家庭治療師、繪畫心理分析師、NLP國際執(zhí)行師柯藹力老師，為120余位社會(huì)家長學(xué)員開展《父母專業(yè)課》主題培訓(xùn)。講座內(nèi)容深入淺出，聚焦于解讀孩子偏差行為的深層動(dòng)因、青春期的心理奧秘探索、環(huán)境塑造與身教重于言教等核心主題，為家長們提供了一場(chǎng)豐富而深刻的心靈啟迪之旅。
講座中，柯藹力老師深刻剖析了家庭、學(xué)校、社會(huì)這三大教育支柱，特別強(qiáng)調(diào)了家庭教育在孩子成長中的不可替代性和核心地位，呼吁家長們應(yīng)聚焦于孩子人格的全面發(fā)展，而非單一追求學(xué)業(yè)成績。其中，她深刻指出溝通的關(guān)鍵性，并巧妙設(shè)計(jì)互動(dòng)表演環(huán)節(jié)，讓家長們親身體驗(yàn)不同溝通方式對(duì)孩子心理的微妙影響，在歡笑與反思中，家長們紛紛意識(shí)到自身溝通中的不足，并決心調(diào)整策略，以更加積極、有效的方式與孩子建立聯(lián)系。
針對(duì)孩子手機(jī)成癮現(xiàn)象，柯老師通過即時(shí)互動(dòng)調(diào)研，揭示了“手機(jī)共舞”的普遍現(xiàn)象，即孩子與家長在手機(jī)使用上的相互影響。隨后，她生動(dòng)展示了管理手機(jī)使用時(shí)間的實(shí)用策略，激發(fā)了家長們深刻的自我審視與共鳴，共同邁出了解決這一難題的重要一步。
此次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的觸動(dòng)。家長們紛紛表示，
他們不僅收獲了實(shí)用的家庭教育技巧和方法，更深刻認(rèn)識(shí)到了自己在家庭中的角色和責(zé)任，接下來會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，努力改善家庭關(guān)系，提升親子教育質(zhì)量，為孩子的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。（陳麗敏 梁詩雨）