為深入推進學校勞動實踐教育，培養學生的團隊協作能力，近日，浙江省湖州藝術與設計學校2322班的全體同學在班主任樓云老師的帶領下走進長興太湖圖影濕地，開展了一次以“躬耕實踐品勞作 勞動研學促成長”為主題的素養提升周活動。
活動現場，金曉雯老師與長興太湖圖影濕地負責人共同為勞動教育實踐基地揭牌。此次雙方的合作共建，標志著校外勞動教育實踐平臺的正式建立，這不僅加強了學校與社會的緊密聯系，也進一步豐富了德智體美勞全面發展的教育內涵。
在研學老師的悉心指導下，同學們紛紛拿起傳統農具，親手種植蔊菜，深入體驗了農耕的辛勤與不易。他們親身參與其中，深刻感受到了農民們的艱辛與付出。
中午時分，同學們興高采烈地分成小組圍坐在桌前，準備開始包餃子。每個人都迫不及待地拿起餃子皮，小心翼翼地放上餡料，然后細致地捏合餃子皮的邊緣。由于初次嘗試，同學們包的餃子形態各異，有的像飽滿的包子，有的像彎彎的月牙，但大家都樂在其中，享受著這個獨特的制作過程。不一會兒，餃子就出鍋了，香氣四溢。同學們吃著自己親手包的餃子，心中充滿了滿滿的成就感。這不僅是一頓美味的午餐，更是他們辛勤勞動的結晶。
最后，同學們還體驗了手工糍粑的制作。他們將蒸好的糯米放入石臼中，用木槌反復捶打，直到糯米變得柔軟黏稠。然后，同學們小心翼翼地挖起糍粑，放入碗中，再淋上紅糖。在制作過程中，同學們不僅感受到了傳統工藝的魅力，還鍛煉了自己的動手能力和團隊合作精神。整個活動充滿了歡聲笑語，大家共同度過了一個充實而難忘的時光。
這次研學活動不僅讓同學們親身體驗了農耕的艱辛，培養了勞動意識，還鍛煉了動手能力和團隊合作精神。（樓云）