近日，溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校黨總支書記雷學(xué)遠(yuǎn)應(yīng)邀參加浙江省職業(yè)教育改革典型案例推廣會和浙江省職業(yè)教育“成長共同體”首屆研討會，并作題為《虛擬租金、等值互換：基于育人立場的“新混改”探索與實踐》專題匯報，就校企合作，產(chǎn)教融合和人才培養(yǎng)同與會專家、同仁進(jìn)行了進(jìn)一步的交流與討論。
針對近年來全國公辦中職學(xué)校與民營企業(yè)開展混合所有制辦學(xué)過程中出現(xiàn)的國有資產(chǎn)有流失風(fēng)險和盈虧無法共享共擔(dān)等問題，學(xué)校從實際出發(fā)，秉持“園校一體、融合發(fā)展”的理念，依托22間店面，通過“虛擬租金，等值互換”探索“新混合所有制改革”（簡稱“新混改”）。具體內(nèi)涵為以“虛擬租金”的形式與民營企業(yè)的教育服務(wù)項目進(jìn)行“等值互換”，國有資產(chǎn)既用于企業(yè)經(jīng)營，又用于學(xué)校育人，校企雙方法人獨立，多要素混合，企業(yè)分紅經(jīng)濟效益，學(xué)校分紅育人效益，為推動中等職業(yè)教育改革和發(fā)展提供了可復(fù)制、可推廣的典型經(jīng)驗。與會專家和同仁高度認(rèn)可學(xué)校的創(chuàng)新舉措，一致認(rèn)為“新混改”直擊當(dāng)前我國各大院校所面臨的普遍性難題，具備極強的針對性與實效性，值得深入研究、學(xué)習(xí)和推廣。
接連在省級平臺分享辦學(xué)經(jīng)驗與成果，這無疑是對學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域所做努力的極大肯定與榮譽。對此，學(xué)校萬分榮幸，同時也深知這是一份沉甸甸的責(zé)任。面對新的教育形勢與挑戰(zhàn)，二職將以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實的舉措、更大的決心，全力推進(jìn)中等職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展，為我國職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。（王佩佩）