4月3日，浙江省中等職業學校職業能力大賽“養老護理”賽項在衢州職業技術學院圓滿落幕，紹興護士學校麻坷盈同學以第一名的成績榮獲一等獎，獲得國賽入場券。這也是繼去年王萱同學在此賽項奪金后，紹興護士學校蟬聯該賽項的一等獎。
養老護理為去年新開設賽項，紹興護士學校省賽中年年奪金，首次參加國賽獲二等獎，在其他學校尚未有積極對策之際，紹興護士學校在該賽項中屢獲佳績，開局即高位，并非偶然。
首先，得益于辦學理念更新快。吃透政策，摸清現狀，早在2018年，學校就敏銳捕捉涉老照護的人才需求，瞄準大健康行業發展態勢，通過講座、宣教引導社會認知，提升“養老照護”的職業認同度，動態調整專業結構，開始招收老年護理方向的新生。2022年起，學校還與當地的頤和康復護理院和暨陽護理院合作開展養老護理人才的定向培養，為基層醫療衛生機構和地方醫養結合產業提供更多康養護理專業人才。同年6月在省第十五次黨代會上，紹興護士學校黨總支書記俞莉作《健康善育，致力于建設溫暖幸福的生活之城》建言，呼吁給予生命周期兩端的老人和兒童更多關注，努力提升社區和居家健康服務的質量。2023年學校成為全國健康養老行業產教融合共同體常務理事單位，校長俞莉被聘為浙江大學醫學院康復醫學研究中心專家委員會委員。
其次，得益于發展步子扣得緊。緊跟政策，反應靈敏，2019年，學校成為教育部首批“1+X”老年照護職業技能等級證書試點學校，用統一資質來規范養老護理員從業人員隊伍，在校生考證通過率100%。2021年學校還暢通中高職一體化培養渠道，與高職院校合作培養“智慧健康養老服務與管理”專業，拔高養老護理人才檔次，為涉老產業輸送緊缺型管理人才。
再次，得益于師生團隊齊發力。護理專業教師利用寒暑假入養老院實踐，參與課題《浙江省中職護生養老護理擇業動機的現狀調查與分析》《森林康養功能效果分類醫學驗證》；學校主編的國規教材《老年護理》由高等教育出版并廣泛使用；大力開展養老照護社會人員職業技能培訓和鑒定，與民政局合作，成為該項目的主訓單位，極大緩解了涉老服務行業解決了用工荒，學校被省人社廳納入技能人才評價題庫開發單位，作為全省唯一一所中職學校與省老年服務業協會和浙大醫學院合作開發題庫2萬題。2022年，學校護理教師團隊以社區護理為核心，融合中醫護理和養老護理的元素，設計參賽作品，奪得全國職業院校教師教學能力大賽一等獎。學生參加“養老護理”相關賽項獲全國二等獎1人，浙江省一等獎2人，紹興市一、二、三等獎4人。紹興護士學校成為了名副其實的“養老護理”冠軍搖籃。
省賽“冠軍”麻坷盈坦言，今年其實是她第二次參加養老護理比賽，當時選擇參加該賽項就是基于對“養老護理”行業的認知，想“領個跑”，拿獎牌固然是有執念，尤其是去年首戰止步市賽心有不甘，但今年的心態不再是簡單地拿獎牌，而是對養老護理職業的堅定和永遠追求卓越的內驅力。正如校長俞莉所言：“養老護理行業隊伍普遍存在職業認同率低、技能水平不高等問題，學校重視這項比賽的最終目的就在于將比賽的高標準遷徙到老年護理方向學生的日常學習習慣中，將比賽成果轉化為學習資源，以賽促學，讓學生成長圈得以閉環，從而培養職業認同感強、專業技能過硬的高素質養老護理人才。”（楊堅飛）