為深化中職課堂改革，進一步加強教師的交流和學習，實現(xiàn)“雙高”背景下教師專業(yè)成長和教學水平的提高，營造濃郁的教研氛圍，近日，江山市教師進修學校教研員一行8人來到衢州第二中等專業(yè)學校進行集中教學調研，通過聽課評課、座談反饋等形式對學校優(yōu)質課堂建設和教研工作進行深入地指導。
本次活動中，教研員們深入數(shù)學、信息技術、歷史、思政、心理健康、電子、機械、化學、電子、體育等常規(guī)課堂，近距離、多維度了解各學科課堂教學實際，對學生的學習態(tài)度、教師的教學內容、教學設計、教學方法和教學目標達成等情況進行全面地了解和評估。
聽課結束后，教研員們與授課教師進行了面對面地深入交流。在交流中，教研員們充分肯定了衢州第二中專教師的教學能力和課堂表現(xiàn)，同時也指出了教學中存在的問題和不足。他們希望各學科教研組、備課組能夠進一步加強集體備課，圍繞中職新課標組織深度學習與實踐，確保在教學中全面落實學科素養(yǎng)，全面提升學生的核心素養(yǎng)。
此次教學調研活動，為教師們提供了一個良好的學習和交流平臺，教師們紛紛表示，通過教研員的指導，讓他們對自己的教學有了更深刻的認識和反思，也對自己的專業(yè)成長充滿了信心和期待。同時，學校表示將認真聽取教研員們的意見和建議，腳踏實地，抓實精細化教學管理，打造更加高效的中職課堂，努力提升中職教育的品質和影響力。（郭超婷）