中職國家獎學金是由中央財政出資設立，用于獎勵中等職業學校（含技工學校）全日制在校生中特別優秀的學生。這項獎學金旨在貫徹落實教育部的相關文件精神，做好資助育人工作，激勵廣大中職學生勤奮學習、成長成才，為職業教育發展營造良好的社會氛圍。走近榜樣，一睹杭州市臨平職業高級中學國家獎學金獲得者的風采，以榜樣為鏡，向榜樣看齊，讓青春綻放光彩！
學生簡介
張瑩——杭州市臨平職業高級中學計算機類工美專業，2115班的學生。她勤奮進取、品行端正，曾于2023年5月18日，獲得浙江省中等職業學校職業能力大賽 數字藝術設計項目一等獎，更是在2023年8月31日，獲得全國職業院校技能大賽（中職組）數字藝術設計團體一等獎。
個人事跡
“尚德精業”的校訓，“德以明理，學以精工”的學風一直激勵著她。張瑩努力提升自己的品學，一直保持著優秀的成績。在學習過程中，她善于總結規律、反思不足，形成自己的體系。作為一個心理委員，她積極參與班級的心理輔導工作，幫助同學們處理學習、生活和情感上的問題。校學生會的干部經歷則讓她有機會參與策劃和組織各種活動，培養了良好的團隊協作和領導能力。
張瑩熱愛繪畫和攝影，并利用課余時間參加了眾多相關競賽，均獲得優異成績，如：2023年3月6日，獲得臨平區第一屆中學生社團文化節中學生書畫攝影作品大賽的攝影作品類一等獎、繪畫類三等獎。
她熱愛她的專業，在學習時始終飽含熱情。同時她也經常去圖書館、博物館、美術展等場所去豐富自己的生活。用相機記錄美好瞬間，用畫筆繪下紛彩世界。這讓她更深入地理解美的含義，它們豐富了她的生活，提升了她的審美觀以及創造力，使她在面對各種挑戰時更有創新思維。張瑩用執著專一的精神，感染和鼓勵了身邊的每一個人。
2023年4月，張瑩加入到了職業院校技能競賽中，在團隊中負責新增的數字插畫模塊。由于是第一次有這個模塊，所以張瑩他們并不知道這個項目經歷了大改革后，會有什么不同，或是有什么側重的方面。張瑩和她的團隊日日訓練，次次調整，經歷了夜以繼日的一個月高強度訓練，終于在2023年5月18日，團隊取得了浙江省職業院校技能大賽的數字藝術設計賽項一等獎。
訓練作品
獲得了省級一等獎后，他們沒有松弛半分，依然努力、清醒、不驕不躁，從未停下成長的步伐。趁熱打鐵，他們再主動利用暑假時間留校訓練備賽。當布局混亂、美觀度不足，張瑩細心打磨，調整畫面；當遭遇低谷，她及時調整心態，更加專注而純粹。長達四個月后，張瑩和她的團隊最終在2023年8月31日，取得了全國職業院校技能大賽數字藝術設計賽項一等獎！
張瑩的親身經歷告訴大家：要培養起對學習真正的熱愛，找到自己真正的興趣所在。遇到困難不退縮、不放棄，就像汪國真說的那樣：“現實和理想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。”所以，無論前方是峭壁還是緩坡，是烈日當頭還是驟雨狂風，都請像永遠無法停下腳步一樣奔跑吧！（杭州市臨平職業高級中學）