12月8日至11日，在由教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主辦的2023年全國中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)林類和現(xiàn)代服務(wù)類教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示交流活動(dòng)中，永康職技校教師徐弋涵榮獲由教育部頒發(fā)的“典型案例展示者”稱號（最高獎(jiǎng)）。其作品《購入無形資產(chǎn)的核算》在經(jīng)過縣級、市級、省級的層層選拔后，作為典型案例，將由高等教育出版社結(jié)集出版，并在全國推廣！
本次教學(xué)設(shè)計(jì)與展示交流活動(dòng)是深化職業(yè)教育“三教”改革的重要抓手，通過層層篩選，來自全國27個(gè)省市的400多名選手參賽。比賽內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)方案、教學(xué)課件、微課、現(xiàn)場說課及答辯等五項(xiàng)綜合能力展示。其中財(cái)經(jīng)類項(xiàng)目評選出16個(gè)典型案例、24個(gè)優(yōu)秀案例與其他展示案例，而作為最高獎(jiǎng)項(xiàng)的典型案例將在全國推廣。
其優(yōu)異成績的背后離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁的大力支持。學(xué)校歷來重視青年教師的培養(yǎng)，常態(tài)化開展專業(yè)能力提升培訓(xùn)。備賽期間，會(huì)計(jì)教研組在教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場展示等環(huán)節(jié)，促進(jìn)徐弋涵老師不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)思路，反復(fù)修改完善參賽資料，最終在全國財(cái)經(jīng)類賽項(xiàng)中脫穎而出。
永康職技校堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促研”，深化“三教”改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師師德踐行能力、專業(yè)教學(xué)能力，全面提升教師綜合素質(zhì)，打造優(yōu)秀教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。（永康職技校）