朱彭軍是土生土長的農村人，自1995年師范畢業以來，一直在鄞州區的基層農村工作。
2002年，他開始擔任咸祥小學校長，2004年開始擔任咸祥成校校長。在20年的成人教育工作中，成人學校先后榮獲全國第二批城鄉社區教育特色學校、浙江省首批現代化成人學校、浙江省標準化成人學校、浙江省現代化社區學校、寧波市高標準成人學校、寧波市特色示范成人學校。學校的“嵩江漁樂”項目被評為浙江省成人教育和社區教育品牌項目及浙江省改革開放40周年社區教育品牌項目，學校的嵩江書畫院和嵩江越劇團被評為寧波市優秀學習共同體，學校的“嵩江漁樂”和“農村家門口文化客廳”及“嵩江民間音樂”三個項目被評為寧波市終身學習品牌項目等稱號。朱彭軍先后被評為鄞州區優秀教師、鄞州區優秀教育工作者、鄞州區最美教育人等稱號。
成人教育主動對接鄉鎮文化建設，助推“文化生態圈” ，全面落實“文化+”鄉村振興戰略，是咸祥成校一直以來堅持的工作。學校面向區域村民，以弘揚和傳承優秀民俗文化、充實村民精神生活、提升村民文化素養為目標，聚力打造文化學習創新。學校堅持服務定位全民化、項目內容地方化、項目載體多元化、文化教育一體化，形成了獨具特色的鄉村文化振興的“咸祥樣板”，學校先后引進建立多個非遺工作室和展廳，建立地方特產“大松石”展廳等，孵化十幾個社團逐漸形成鄉鎮“文化客廳”模式。
以人為本、以文化人，挖掘、傳承、推廣地方文化，助力鄉村振興，這就是朱彭軍的辦學追求。