近日，從寧波市職業與成人教育學院（寧波市職成教教研室）傳來喜訊，寧波代表隊在2023年浙江省中等職業學校職業能力大賽“面向人人”賽項獲得團體總分第一的好成績，繼去年之后再次蟬聯冠軍。
此次，寧波27所中職學校855位學生被省里抽測，參加了語數英賽項，獲得文化科目總分全省第一的佳績。另有90位學生被抽測參加零件測繪、電子電工、會計電算化、汽車檢修、電子商務、護理6個專業技能賽項，同樣成績不俗，其中護理、會計賽項成績位列全省第一。
面向人人大賽護理專業開幕式
實現更高水平的教育公平，讓中職生“人人出彩”
寧海縣高級職業技術中心學校學生呂楠被抽到參加護理技能比賽。原本，她在校級普測中護理技能考核并不突出，在A、B、C三個等第中，只拿到C。
“最初得知我要代表寧波參加省賽，還有些擔心。這個比賽除了看重選手常規操作技術的熟練程度，還會加強臨場心理素質和應變能力的考察。而這些，恰恰是我的短板。”呂楠說。
在學校、老師的支持和幫助下，賽前呂楠和其他幾位被抽到的學生一起參加校內集訓和寧波市集訓，重新梳理操作技能注意事項，規整操作細節，漸漸有了底氣。
盡管在正式比賽時，她因為太過緊張，在更換引流袋時發生意外，引流管蓋帽脫落。好在，呂楠很快調整了狀態，機智化解突發情況，最終順利完成比賽，拿下省賽第一名。
“經過這次比賽，我懂得了護理知識的學習不僅僅在書本上，而是要學以致用，以不變應萬變。我要繼續努力，讓自己變得更優秀。”呂楠說。
像這樣的學生成長故事還有很多。據悉，本屆“面向人人”大賽參賽人員為浙江省中等職業學校高二年級所有在籍學生。比賽不僅是對全省各學科教學質量的一次大檢閱，更是助推高水平的教育公平，讓每一個中職學生都能基于自身個性特點獲得“適合的教育”，勇于發現自我、展現自我、挑戰自我。
“從一定程度上說，此次競賽檢驗了寧波市中職課程改革的真實情況。”寧波市職成教學院職教教研處李靜珠老師分析道，一方面“面向人人”全程采用抽測，保證了參賽學生的覆蓋面。比賽前一周，省里才從各設區市抽取并公布選手名單。選手的抽取也比較合理，主要是依據 ‘全國中等職業學校學生管理信息系統’中的相關數據，在不同層次的學生中抽取三分之一的人參加比賽。另一方面，比賽兼顧文化課和專業課，全面檢測學生的職業素養，起到“以賽促教”“以賽促學”的杠桿作用，倒逼學校加強課程改革，關注每一位學生的成長。
“從近三年的比賽成績看，寧波中職教學質量總體呈現高位發展的趨勢，而這離不開高質量教研體系的迅速推進。”寧波市職成教學院副院長林如軍介紹道，“目前，我們基本形成了‘職成教教研室-教學研究會-學校-教研組’四級聯動、‘教研員-名優骨干教師-學科教師’三級同頻的中職教研體系，能夠為高質量中職教育提供專業支撐和智力支持。”
副院長林如軍受邀在全國職業教育西湖論壇上分享職業教育“三教”改革的寧波實踐經驗
聚焦技能與素養雙提升，助推學生全面發展
近年來，市職成教學院作為教研部門，牽頭做了不少事兒。整體謀劃了思政建設。以“技能成才 強國有我”系列教育活動為抓手，推進“三全”育人，啟動特色職業教育德育體系和模式研究，扎扎實實開展“職教生心中的二十大”、“未來工匠”讀書行動、“悅讀伴我成長”讀黨報活動等“文明風采”德育活動。
教研員顧淑群受全國高校教師網絡培訓中心邀請，分享《中職課程思政的教研實踐與思考》
與此同時，建設高效課堂，提升學生文化素養。上半年舉辦了市域中職課堂教學質量優質化推進活動，“中本一體”文化課學情、教情分析會。還開展了高職考送教活動，組織文化課名師面向薄弱校提煉復習重點要點，提升文化課教學質量，助力中職學生升學，200余名中職教師、近80%高職考學生受益。
“中本一體”文化課學情、教情分析會（語文）
高職考送教
3年前，寧波市出臺重磅文件——《寧波市中等職業學校學生學業水平考試實施辦法（試行）》，探索形式多元、考核多樣的質量檢測和評價手段，努力實現中職學生就業有能力、升學有基礎。目前寧波市中職學生參與各級技能競賽的受益面達90%以上。
寧波中職學校學業水平考試：會計實務專業
寧波中職學校學業水平考試：護理專業
為有效避免學校把優質教學資源過度向少數技能水平高的學生傾斜的應賽教育弊端，接下來寧波還將高效推進賽教融合的教學改革，把賽項技術要求融入日常的專業技能教學，將技能實訓與企業實踐有機結合，持續深化中職教育提檔升級。（寧波市職業與成人教育學院）