7月29日至8月2日，長興縣第四屆特級教師后備人選班的“靜心沉潛 筑基遠航”暑期讀書會順利舉行。長興縣教育局局長欽國強、黨委副書記雷曉財、副局長沈漢奇，長興教師進修學院相關負責人以及全體學員參加活動。
7月29日的階段性匯報交流會，由雷曉財主持。各位學員從課堂教學、教育科研、接受導師指導、新增榮譽等方面匯報今年四月至七月以來的工作實績和成長反思。長興教師進修學院院長章小杰作為培訓班班主任，在工作回顧的基礎上，對每位學員的優勢和可增長項進行了細致的分析，對下一階段的培養計劃進行了闡述。欽國強指出，要通過三方努力助力長興縣特級教師的培養成長，教育局層面要整體謀劃，分清層次，分配資源；以班主任為代表的教師進修學院要抓住重點，通過“導”“管”“逼”三條路徑來點燃學員激情、挖掘潛力、助力突破；每位學員自身要精準規劃、階段落實、提高質量、提升效率。
來自平湖市獨山港中學，扎根農村教育29年的浙江省特級教師、正高級教師賈龍第，結合自身經歷從“教師成長的四個核心”“充分利用平臺發展自我”“申報特級的材料準備”“說課和論文答辯準備”四個方面給學員帶來《碧波深處探珍奇》的專題講座，真情講述了自身修煉成長與特級評選的歷程，讓在場學員感受到了身為特級教師的教育情懷和專業魅力。
浙江省特級教師、正高級教師邢樂耘在仔細研究每一位學員成長規劃的基礎上，有針對性地對在場學員進行了“個人成長發展規劃反饋與指導”，直指問題，切中要害。浙江省教研室戴曉萍老師為學員們帶來科研課題專題講座，她圍繞“如何讓研究和教學‘無縫銜接’”“如何看待‘做’與‘寫’”“如何變被動研究為主動研究”三個問題，提出簡化教師研究的形式要求，強化教師研究的實際行動。同時，以高質量的課題為例，結合自身科研實踐經驗，分享了優秀科研課題的形成與提煉過程。
學員們圍繞共讀的兩本書《核心素養與學習的變革》和《名師基質》開展讀書體會交流。浙江省特級教師、正高級教師盛新鳳全程參與交流會，對每一位學員進行了精準、懇切的點評，并圍繞“如何閱讀”“如何分享”作深入的指導。學員們在自學思辨、碰撞交流、導師點撥下打破原有局限，產生新的思維靈感。閱讀與分享，滋養了他人，更豐厚了自己。
據悉，長興縣教育局高度重視特級教師后備人選的培養，已形成了較成熟的培養機制和有效的管理舉措。每年暑期的讀書會為學員搭建了靜心學習、互動交流的平臺，成為了助力學員梳理反思、懷揣初心再出發的加油站。特級教師后備人選隊伍的培養也帶動著全縣教師隊伍的全面提升和教育品質的優化，為進一步推進長興高質量教育生態體系建設，不斷擦亮“學在長興”教育金名片提供了堅實的、可持續的人才保障。（楊艷）