臺州科技職業學院園藝技術專業群堅持以服務“三農”為主線，以提升農業產業鏈供應鏈現代化水平為目標，始終將專業群的建設融入地方經濟和社會發展，賦能鄉村振興，實現從技能輸送夯實鄉村發展基礎、人才輸送激發鄉村產業活力到文化輸送增加鄉村“三產”融合厚度的跨越式提升。
建強中國楊梅科創中心，校區合作打造“1+9+1”新模式
臺州市黃巖區是東魁楊梅的發源地，同時，在全國首創研發“東魁楊梅單樹羅幔栽培技術”，極大提高了楊梅果品的質量產量和效益。在此基礎上，臺州科技職業學院與臺州市黃巖區、浙江省農科院共建中國楊梅科創中心，以強化農民科技文化素養及知識技能為導向，打造“1+9+1”校地合作新模式，即以中國楊梅科創中心為核心，共建一個創新實驗站、打造一支楊梅科研團隊、掛職一批博士碩士人才、建設一本新型教材、建設一個虛擬仿真項目、建設一個直播助農平臺、完成一個鄉村振興重點課題、舉辦一系列科普活動、開展一系列技術指導，走出一條“三產”融合的鄉村振興道路。
中心整合多方資源，以“共建共享共富”為目標，合作研究楊梅產業數字化、智能化提升及楊梅品牌文化創建等內容，進一步加強產業鏈創新鏈融合，進一步提高科技成果轉化和產業化水平，進一步促進區域間的人才流動和技術互通，進一步推廣楊梅新品種、新技術、新模式、新產品。
同時，多措并舉加大農民教育培訓力度，推進楊梅產業數字化生產，從產前種質資源收集、產中產量品質提升、產后產品加工運輸等方面破解梅農在生產中遇到的實際問題，加強楊梅標準化種植技術培訓和推廣，讓發展成果惠及更多梅農；多點突破延長楊梅產業鏈，發展楊梅深加工，如楊梅酥、楊梅原汁、楊梅酒等，并針對相關生產環節制定個性化技術方案，尋求新的經濟增長點；多點發力挖掘“泛母樹園”文化，打造特色IP，建好東魁楊梅母樹文化園、東魁楊梅博覽館，提升產品附加值，加快將文化資源優勢轉化為發展優勢，以農文旅的深度融合催生新的發展動能。
建好石梁旅游產業學院，校鎮合作繪就“一院八基地”新藍圖
學校主動對接縣域文旅產業集群，與臺州市天臺縣石梁鎮及行業企業共建石梁旅游產業學院，打造“一院八基地”，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，形成基于縣域產業集群的產業學院多元共建模式，協同培育高素質技術技能型人才。
石梁旅游產業學院立足石梁，服務天臺。一方面，以當地農文旅產業發展、行業需求及崗位變化為人才培養的基本前提，合作打造職業技能等級證書培訓考核基地、賽事承辦基地、農文旅產業現代學徒制試點培養基地、農文旅產業創新創業基地。緊緊圍繞“崗課賽證”人才培養方式，共同探索提升園藝技術專業群專業人才培養質量，為當地農文旅產業的升級發展補齊人才短板。另一方面，進一步加強教師隊伍建設，合作打造農文旅繼續教育培訓基地、“雙師型”教師培養培訓基地、教師企業實踐基地、教師科研服務基地。引導教科研人員以石梁鎮農文旅產業為課題研究方向，為當地農文旅產業發展提供理論和專業依據。
引導多方深度參與產業學院的建設和管理，完善配套設施，健全管理架構，建立產學合作長效機制，確保產業學院平穩運行。同時，通過人才引進、文旅開發、茶產業發展、農產品的深度加工與銷售等，全面深化專業群與區域優勢產業的融合發展。
持續推進“四好農村路”建設，校鄉合作共奔“兩山”新道路
學校以職業教育服務鄉村發展為著力點，強化校鄉合作，在天臺縣龍溪鄉、黃巖區上垟鄉、蒼南縣李家垟村（紅樹林景區）等地開展提升農村公路沿線景觀行動，助力天臺寒巖公路服務站成為“四好農村路”新樣板，激發黃巖區上垟鄉的旅游資源潛力，助力走出“綠水青山就是金山銀山”發展新道路。
園藝技術專業群以“一村一特色，修路造景，惠民富民”為建設理念，在結合自身專業優勢的基礎上，安排實踐經驗豐富的教師團隊，以堅持鄉土特色和有利于生產為原則，以注重傳承中華優秀傳統文化和生態標準為要點，帶領學生進駐校鄉合作實踐基地，校地共建“四好農村路”，截至目前，共服務企業100多次。龍溪鄉沿線、寒巖公路服務站等多個項目成為時尚“打卡地”，游客量大幅增長，帶動了餐飲、住宿等配套產業協同發展，助力村民增收致富。
未來，學校將持續帶動深化校鄉合作，堅持“以路惠民，以路興業”。針對資源豐富、集聚程度高、基礎設施完善的區域，重點打造一批農村公路品牌；同時，形成農村公路、鄉村產業、鄉村文化、鄉村生態融合發展的共生模式，進一步鞏固公路品牌效應，提升群眾的幸福感、安全感、獲得感。（趙國富 梁璟）