近年來，杭州作為浙江數字經濟核心城市，數字經濟蓬勃發展。Python語言因其簡潔性、易讀性以及可擴展性被廣泛應用于互聯網、大數據、人工智能、云計算等諸多領域。為進一步緊跟時代變化和趨勢，提升中職計算機專業教師教育教學水平和教材編寫能力。近日，由中國電子教育學會教育信息化分會和杭州市教育科學研究院共同主辦、電子工業出版社協辦的“Python程序設計課程標準及教材信息化建設研討會”在富陽區職業教育中心順利舉行。
此次活動共吸引全市15所學校30余位計算機專業教師參與公開課聽評課交流、教材設計與教學方法研討、教材建設與編寫交流等系列活動。杭州市教科院教研員呂宇飛老師主持會議，電子工業出版社社長關雅莉，編輯部老師鄭小燕、張廣出席會議。
6月8日上午，富陽職教中心計算機專業教師劉曉梅開設《遞推算法》公開課。劉老師以“任務驅動法”為主線，通過模型構建、PPT動畫演示、模擬遞推過程、推導遞推公式等多種方式，讓學生通過看模型、畫模型、思模型，從理論學習到實踐操作，水到渠成地達成學習效果，落實重難點。
6月8日下午，劉曉梅老師對本次公開課作簡要的教學設計說明和課后反思。評課環節，大家積極發言探討交流，杭州電子職校教研組長蘇豫全點評：劉老師教學準備充分，教學資源豐富，給大家帶來耳目一新的Python程序設計算法課，通過模型設計化抽象為具體，采用步驟歸納降低學習難度，同時也提出寶貴的改進意見。杭州電子信息職業學校副校長、正高級講師佘運祥點評：劉老師的課程設計嚴謹、邏輯清晰，符合三教改革理念下對新技術、新形態、新教材的課堂呈現。他說程序設計課比代碼編寫更重要的是教會學生理解程序原理，同時教學設計時要考慮學生易錯點的排錯和糾錯。
隨后，呂宇飛老師作專題講座，他對參與活動的老師表示歡迎，對電子工業出版社的大力支持表示感謝。他表示，Python程序設計語言將是現在乃至今后相當長一段時間的計算機專業核心課程，程序設計課程不同于其他課程，他從“教思考”“明辨析”“教透徹”“重設計”等多個方面解讀新教材的創編理念，并結合教材案例作教學分享和教學建議。最后，參與教材編寫人員作編寫匯報和反思交流，進一步梳理教材編寫心得體會和需要努力的方向。
本次活動既是對《Python程序設計基礎》新教材的一次全面解讀，又是一次Python程序設計教學方式方法的研討和培訓，助力教師在專業技能、教材編寫和教育教學能力等多方面提升。據悉，《Python程序設計基礎》是中職教育新目錄新技術新形態系列教材，全書由杭州地區中高職專業教師和企業軟件工程師共同編寫，呂宇飛老師任主編。該教材傳遞新的教學模式、教學設計和教學手段，展現杭州職教在Python程序設計專業課教學上的大膽嘗試和努力探索。（李炎明）