為了促進教學能力發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強校際間合作，近日，杭州市富陽區(qū)技工學校書記王洪昌、副校長李小婷一行46人來諸暨技師學院聽評課和考察交流。
卓夢瑩老師代表語文組進行了《合歡樹》的公開課教學，卓老師從史鐵生的《我與地壇》中的原文片段入手，圍繞母親所種的合歡樹，以“那人——那樹——那影”為框架，循著“回憶往事——情感寄托——母愛延續(xù)”的情感主線，追憶作者殘疾前后與母親的點滴往事，再通過探究“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義，帶領(lǐng)學生走進作者史鐵生的內(nèi)心世界，繼而通過對“樹影”的探析，體悟作者與母親之間深厚的母子親情，引導學生學會愛，學會感恩，學會珍惜。課堂行至尾聲時，卓老師拓展了一個小活動，讓學生替作者史鐵生為其母親寫一封短柬，同學們根據(jù)所學所思所悟?qū)懗隽艘欢味胃腥朔胃亩碳恚屒楦袘B(tài)度與價值觀目標落到實處，同時也贏得了滿堂喝彩。
另外一堂課，是由機械專業(yè)的毛旭超老師帶來的《螺紋參數(shù)與標記》，毛老師通過案例法和對比法將思政元素無縫引入課堂，順勢引導學生應自覺地把個人融入集體，服從整體，服從組織，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，干一行愛一行，專一行精一行。這是作為機械人該有的品質(zhì)與精神，在專業(yè)學習過程中，也應發(fā)揚出屬于機械人的“螺絲釘精神”。
課后，兩校老師進行了分組交流。正式評課之前，諸暨技師學院兩位備課組長分別介紹了集體備課的準備過程，針對學生的實際，立足現(xiàn)實，精心設(shè)計教案、學案，從資料的查找，課件的制作，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計到資源的有機整合等方面。富陽區(qū)技工學校教師們對本次公開課作了針對性的發(fā)言，他們各抒己見，精彩的點評，也讓所有在場教師受益匪淺。
此次交流活動，為兩校教師們提供了一個思維碰撞、開拓創(chuàng)新的平臺，不但加強了與兄弟學校之間的友好聯(lián)系，而且對于共同探討研究教學經(jīng)驗、激勵教育教學水平不斷提升起到了積極推動作用。（詹玉丹 楊茹佳）