新春伊始，為確保杭州市臨平職業高級中學德育工作起好步、開好局，2月5日下午，學校召開新學期德育工作會議，會議由政教處主任朱紅群主持。德育副校長吳燕麗及政教處、安保處、各專業部正副主任、德育干事、全體班主任參加會議。
為貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，不斷創新德育工作任務和載體，杭州市臨平職業高級中學從本學期開始推廣使用德育核心素養平臺。為了確保內容資源、資訊的精準推送，日常考核的精準記錄，堯瑤科技負責人童鐵杰經理開展了平臺使用培訓會，就核心素養平臺的構成、日常數據的記錄及使用等進行了詳細介紹。
為進一步提高學生心理健康工作的針對性和有效性，切實加強專業支撐和科學管理，著力提升學生心理健康素養，杭州市臨平職業高級中學心理輔導站站長畢蓓蓓老師以江西省上饒市胡某宇同學為案例，聚焦班主任動態篩查之危機早期信號的識別。具體有言語行為的信號、退縮性行為信號、攻擊性行為信號、特殊行為信號、注意渙散信號、打聽與涉及危險的信息信號等。根據案例，展開闡述這些信號，提高班主任對于班主任危機早期識別的能力。
為落實開學心理重點工作，強調了以下三點：
1、關注變化
觀察學生生活與學習的方方面面，了解寒假期間的變化，以及該生應對措施與整體情緒行為狀況。如果遇到“奇怪”的行為反應，及時與心理輔導站溝通聯系，以便制定一對一的跟進方案。
2、規范程序
關于學生評估程序、轉介程序、復學休學程序、請假程序等的操作解讀，幫助班主任做到程序到位，科學規范。
3、干預留痕
設立個別學生成長檔案，及時將干預溝通記錄存放在檔案中，以便發現規律，尋找學生的成長點。
朱紅群傳達了新學期德育工作方案，就班主任工作職責和新學期教室布置、返校事宜、上好開學第一課等開學準備進行了重點安排，為新學期的德育工作繪制了藍圖。
最后，吳燕麗對新學期德育工作提出了三點要求：
一、守牢安全底線，做好生命教育。
新學期要加大對學生的生存教育、生活教育和生命教育，加大安全教育的力度，切實提高學生生命健康安全意識。
二、切實轉變工作作風，不斷提升育人關鍵能力。
希望班主任們以更加飽滿的熱情、更強烈的責任感、更精細化的工作、更強的專業素養進一步提升育人關鍵能力，以身作則，把更好的精神狀態、更扎實的工作作風推動學生更好、更快發展。
三、遵從教育的規律和程序，做有溫度的德育。
育人是教育的導向。班主任要多交流、多溝通，幫助學生及時調整好開學初的狀態，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和生活，成為一名有理想信念、有家國情懷的新時代好青年。
新的學期，機遇與挑戰同在，新的征程，希望與創新共存。正是一年春好時，無需揚鞭自奮蹄。讓我們以實干砥礪前行，一起向未來！（杭州市臨平職業高級中學）