12月7日至9日，2022年全國行業職業技能競賽-第二屆全國建材機械工業職業技能競賽（增材制造設備操作員）在湖州技師學院隆重舉行。浙江信息工程學校·湖州工程技師學院教師湯葉飛，學生閔毅凡沉穩發揮，從全國優秀選手中突穎而出，榮獲全國該項目學生組一等獎（第一名），湯葉飛老師獲得全國三等獎（第八名），師生雙雙獲獎，實現了該項目的重大突破。
《國家職業教育改革實施方案》提出，職業院校承擔著為國家培養大量優質人才的重任，在全球數字化發展的大趨勢下，落實培養數字化能力人才是當今職業院校面臨的共同的緊迫任務。本次成績的取得，是學校重視培養師生的數字化應用能力的良好結果；是學校工業產品及創客實踐師生技能集訓隊十年來，始終不斷鉆研數字化技術技能和落實“崗課賽證”綜合育人理念的良好實踐。
該賽項為個人賽，賽時為5小時，成績評定包括理論知識占總成績的20%、實踐操作占總成績的80%。該項目對標世界技能大賽增材制造賽項，融入了先進制造技術，要求選手完成增材制造設備調試與維修，增材制造設備網絡部署，數字樣機與創新設計，數據處理與參數設置，衍生（輕量化）設計，增材制造制件成型，后處理與產品組裝，項目難度大、要求高，既是對參賽選手先進制造技術綜合運用能力的全方位考核，也是對參賽學校數字化應用技能人才培養質量的全面檢驗。
參賽選手閔毅凡是學校機電部技師22班學生，是工業產品設計及創客實踐技能集訓隊的骨干成員，從進入工業產品設計技能集訓隊至今始終踏實、刻苦訓練，有一份對技能技術的執著熱愛。
自大賽報名啟動以來，師生團隊認真分析賽項特點、深入鉆研賽項技術、科學制定訓練規劃，用實際行動踐行新時代職教人的職業素養和工匠精神，學校、機電部將以大賽為引領，不斷深化三教改革，落實“崗課賽證”人才培養模式的實踐創新，促進教師數字化職業能力的提升和技術服務育人的全面提高，為建設技能強國做出更大貢獻。（浙江信息工程學校·湖州工程技師學院機電部）