近日，從2022年浙江省職業(yè)院校技能大賽的各賽項(xiàng)現(xiàn)場傳來捷報(bào)，在已進(jìn)行的39個賽項(xiàng)中，寧波代表隊(duì)已拿下15個賽項(xiàng)金牌，還有27個賽項(xiàng)獲二等獎，28個賽項(xiàng)獲三等獎，合計(jì)獎牌數(shù)為70個。其中省賽七個賽項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了金牌“零的突破”。
成績用汗水和努力來澆筑
今年，獲省賽金牌的賽項(xiàng)中零部件測繪與 CAD 成圖技術(shù)、數(shù)控綜合應(yīng)用技術(shù)、焊接技術(shù)、酒店服務(wù)、建筑裝飾技能、網(wǎng)絡(luò)布線、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）制作與應(yīng)用、通信與控制系統(tǒng)集成與維護(hù)、電子商務(wù)技能等9個賽項(xiàng)獲得一等獎第一名。
VR集訓(xùn)隊(duì)的日常訓(xùn)練
其中汽車機(jī)電維修、電氣安裝與維護(hù)、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）制作與應(yīng)用、通信與控制系統(tǒng)集成與維護(hù)、數(shù)控綜合應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)布線等七個賽項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了省賽金牌零的突破。成績總是用汗水和努力來澆筑的。來自鎮(zhèn)海區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校的龐佳霖、戴儒兩位學(xué)生，今年代表寧波出戰(zhàn)在杭州舉行的虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）制作與應(yīng)用賽項(xiàng)。
因?yàn)榻衲曩愴?xiàng)內(nèi)容有新變動，更加考驗(yàn)參賽者的整體專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識和專業(yè)技能。從省賽資格選拔開始，兩人在指導(dǎo)老師幫助下，不斷調(diào)整訓(xùn)練策略，手繪不行補(bǔ)手繪、藍(lán)圖不行補(bǔ)藍(lán)圖。他們還利用晚上和節(jié)假日休息時間，不間斷進(jìn)行模擬測試、評分、修改、反思和總結(jié)。
“逢山開路遇水搭橋，每天都沉浸在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的往復(fù)循環(huán)中。”戴儒感嘆，雖然過程辛苦，但得知拿到省賽第一名的那一刻，一切都是值得的。慈溪職業(yè)高級中學(xué)的張洪和岑洪城搭檔，一路過關(guān)斬將，代表寧波參加了電氣安裝與維護(hù)的賽項(xiàng)。盡管比賽當(dāng)天，場地如海天云蒸，但兩個人始終保持著高度集中的注意力，滿頭大汗也顧不上擦。
電氣安裝與維護(hù)的賽項(xiàng)工作量多、強(qiáng)度大
“比賽時間有7個小時，工作量多、強(qiáng)度大。尤其是硬件安裝、故障檢修過程中，需要非常小心，不然容易受傷。”張洪說。其實(shí)，在平時的訓(xùn)練中，受傷在所難免。一次，負(fù)責(zé)安裝橋架的張洪同學(xué)腳不慎被梯子劃傷，老師把他送到醫(yī)院后，醫(yī)生給他縫了兩針，并囑咐他休息一個星期，但比賽將近，張洪只休息了兩天便回到集訓(xùn)室。
而負(fù)責(zé)編程裝調(diào)的岑洪城同學(xué)雖然賽前幾個月才加入，但他緊追猛趕，日夜練習(xí)。手多次被線頭劃傷，甚至起了老繭，仍然絲毫不懈怠，一直堅(jiān)持到最后。“現(xiàn)在回過頭看，我們的付出與艱辛沒有白費(fèi)，獲得了好的成果，感謝所有幫助和支持我們的人。”岑洪城說。
很多賽項(xiàng)領(lǐng)跑全省
寧波職業(yè)教育一直以來注重學(xué)生技能訓(xùn)練，很多賽項(xiàng)領(lǐng)跑全省，比如建筑裝飾技能、焊接技術(shù)、電子商務(wù)技能等賽項(xiàng)。
建筑裝飾技能賽項(xiàng)的選手們在市賽上比拼
建筑裝飾技能賽項(xiàng)寧波市代表隊(duì)在近三屆浙江省職業(yè)技能大賽該賽項(xiàng)中均發(fā)揮出色，寧波建設(shè)工程學(xué)校2022年省賽獲第一名，寧波行知中等職業(yè)學(xué)校于2020年和2021年分別獲得該賽項(xiàng)第二名和第一名，并連續(xù)代表寧波市獲得2020及2021年全國職業(yè)院校技能大賽的一等獎。焊接技術(shù)賽項(xiàng)近三年也是碩果累累，成績呈上升趨勢：2020年寧波北侖職業(yè)高級中學(xué)的周恒同學(xué)代表寧波獲二等獎，2021年慈溪技師學(xué)院的楊益旗獲一等獎，2022年慈溪技師學(xué)院的林佳哲同學(xué)獲一等獎第一名。
2022年省賽選手林佳哲
技能大賽不僅僅是培育學(xué)生專業(yè)技能的平臺，更是磨煉學(xué)生意志的利器，讓學(xué)生能真正體會“大賽點(diǎn)亮人生，技能成就夢想”的內(nèi)涵。（田榮華 辛艷凌）