為有效推進心理育人工作，長興職教中心于5月份開展了“心理健康活動月系列活動”。先后舉辦了“手繪心世界”、“心靈交流”、“心靈洗禮”、“心靈互動”、“心理普測”和“心靈之橋”六大活動，以“關注心理健康，快樂面對生活”為主題，聚焦“心力量”，引導學生關注內心世界，在傾聽與表達中塑造積極陽光的心靈。活動充分聚力師生合作、家校共育，不斷創新和深化心育形式，旨在引導廣大學生積極關注心理健康、表達心理感受，營造“人人關注心理健康、助人自助攜手成長”的心理健康教育氛圍，培育學生自尊自信自愛、陽光積極向上的健康心態。此次活動形式多樣、針對性強、參與面廣，活動在學生、師生之間掀起關注心理健康的熱潮。
活動一 手繪心世界——心理海報比賽
為建設班級與校園文化，營造濃郁的心理健康教育氛圍，面向高一學生開展了“關愛自我心靈，陽光伴我成長”為主題的心理健康海報比賽，內容包括心理健康標準、人際相處技巧等，涌現出了一批優秀作品。
活動二 心靈交流——心理健康教育主題班會
圍繞“溝通 互助 積極 成長”的主題，各班級結合班級實際情況開展了心理健康主題班會，宣傳普及心育知識，很好的加強溝通，增進班集體感情。
活動三 心靈洗禮——心理電影賞析+觀后感
5月24日組織學生集體觀看學習優秀心理電影《奇跡笨小孩》通過光影藝術喚醒成長的動力，理解人生的意義，在電影人物的引導下學會了解自我、完善自我，調整價值觀。
活動四 心靈互動——心理健康趣味游園會
心理健康趣味游園會是“5·25”心理健康教育月系列活動中的特色項目，通過形式生動、內容多樣、寓意深刻的戶外游園會活動，引導學生關注自身心理健康，調適心境，舒緩心理壓力，培養團隊意識，鼓勵學生走入陽光、走向運運動場，通過積極健康的課余生活促進個人身心健康發展。本屆游園會開設了小組挑戰（心有千千結、吹爆壓力小球、感謝有你、友情萬歲，快樂合影）4個項目，綜合考驗學生的腦力、體力、溝通交流能力和團隊協作能力。當學生在比賽的過程中互相支持配合，享受著比賽和團隊合作帶來的激情與快樂。
活動五 心理普測——師生網絡心理測試
使用《癥狀自評量表SCL-90》、《中學生心理健康領表》對學生進行施測和評估，對其心理健康狀況進行摸底調查，針對排查出來陽性癥狀嚴重的學生，學校-年級-班級-家庭-心理咨詢室五層面進行進重點關注，動態觀察和干預。
活動六 心靈之橋——視頻家長會
家庭教育作為教育的一個重要組成部分，對孩子的影響是深遠的，特別是在心理健康教育方面。在525心理健康月活動之際，通過視頻家長會，向家長宣傳心理健康教育的重要性，重視孩子的身心健康，讓家校聯合，共同努力，健全孩子的心理，讓孩子能擁有一份良好的心理狀態，去迎接屬于他們的機遇和挑戰。
據了解，長興職教中心將繼續落實立德樹人的根本任務，進一步提升心理育人功效，塑造健康心理，打造和諧校園。（吳東琴）