自《中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位名單》公布以來，各建設單位紛紛形成各自建設計劃并付諸實施。浙江商業職業技術學院也加速升級治理體系，助推“雙高計劃”高質量建設。
黨建融合業務
在推進“雙高計劃”的過程中，應始終堅持黨建統領，始終把堅持為人民服務、為中國共產黨治國理政服務作為辦學的出發點。同時，作為中國特色社會主義大學，應始終堅持擁護黨的方針政策，時刻不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，為中華民族偉大復興打下堅實的人才培養基礎，積極服務于鄉村振興、“一帶一路”倡議。
浙江商業職業技術學院成為國家“雙高”專業群建設單位以來，校黨委迅速發布了《關于在推進學?！半p高”發展中加強黨的領導的決定》，要求各基層黨組織提高政治站位，抓好黨建和業務深度融合。以國家“雙高”專業群——電子商務專業群的第二黨支部為例，該支部作為學校主管單位浙江交通投資集團“紅旗黨支部”和全省高校黨建示范“雙創”樣板支部，努力打造“和”黨建品牌，致力于黨建與專業群建設融合發展，收到了較好效果。支部先后取得了國家教學創新團隊一個、創新發展行動計劃骨干專業兩個等眾多標志性成果。近三年來，支部教師黨員獲批主持廳局級及以上科研課題11項、省級教改課題兩項、省級課程思政示范課程一項，獲各類榮譽達47人次。
制度激發動能
升級治理體系，應把建立起完善的規章制度作為工作的重心和焦點。只有建立起健全有效的規章制度，才能夠在進行其他各項改革的過程中始終有據可循，保持正確的方向。健全而完善的制度體系，不僅可以為學校各項事業建設打下堅實的基礎，同時還能夠激發多元治理的熱情，激發“雙高”建設各相關主體的主觀能動性。在構建現代大學制度體系的建設過程中，應始終把“大學之制”和“大學之治”融會貫通。各“雙高”建設單位應緊扣實際需要，盡可能通過構建或重整制度體系激發動能，并在制度構建后注重執行效果，使得制度管理進一步邁向成熟化和現代化。
“雙高”建設以來，浙江商業職業技術學院在構建科學完善的制度體系方面開展了一系列舉措：首先，科學制定學?！笆奈濉币巹潯Ｔ撘巹澮浴半p高”建設高質量發展為核心，以穩步發展本科層次教育為引領，凸顯了“商通天下，文傳古今”的辦學精神。其次，根據上級主管部門的要求，學校完成了章程修訂工作。新一版《章程》以堅持學校辦學特色、辦學實際為原則，兼顧大學章程的穩定性和普適性，完善了黨的全面領導、宗旨業務、資產管理與處置等內容，為學校推進現代大學制度體系建設奠定了基礎。此外，學校依據“雙高”專業群建設以及提升治理水平的實際需要開展制度“留廢改立”專項工作，全面梳理制度379項，其中新建或修訂達157項。如《“雙高”建設專項資金管理辦法》等制度是為“雙高”專業群建設量身打造，修訂的《績效分配實施辦法》在教代會上獲全票通過，對全校教職工起到了極大的激勵作用。
數字賦能增效
智慧和智能時代背景下，數字化改革是推進高校治理體系和治理能力現代化的有力抓手和重要支撐，是提升高校教學質量、管理效能、服務水平的重要手段。依靠智慧校園等互聯網技術不僅可以積極開展校園數據化治理，而且能夠推動數據標準管理的統一化和科學化，提高管理效率?！半p高”建設單位應靈活運用信息技術來構建起校園智慧化一體管理環境，利用已經具備的大數據資源來進一步推動項目管理的數字化改革，推動校園總體信息管理向著更高形態的“整體智治”邁進，并最終形成智慧服務、智慧運維、智慧科研、智慧教學的一體化智慧體系，推動“雙高”高效率高質量建設。
浙江商業職業技術學院統籌推動核心業務系統和主要業務流程再造，構建了基于“IT基礎設施平臺、數據公共支撐平臺、業務應用平臺、校情分析平臺、數據標準平臺、信息安全平臺”的數字校園整體智治生態體系。針對“雙高”專業群，學校建設了電子商務專業群云智慧學習中心。該中心集智慧資源、智慧教學、智慧學習、智慧實訓、智慧交互、智慧分析、智慧評價于一體，實現交互式課件資源的展現、多樣化教學方法的協作、按需推送式學習資源的獲取、多元化全真項目的實戰、互聯互通智能終端的交互、大數據學習行為的分析，實現教學過程與學習過程的智慧化管理，構建起全方位的學生專業學習評價系統與教學效果監控系統。此外，學校還與全國電子商務職業教育教學指導委員會合力共建全國電子商務職業教育數據中心，為“雙高”專業群建設助力賦能，收到了顯著效果。
文化凝心聚力
文化是一個國家、一個民族的靈魂，是興國強民不可或缺的寶貴財富。文化體系已成為現代大學治理體系中不可或缺的一部分。各“雙高”建設單位只有在內部構建起特色鮮明的校園文化體系，才能夠使得師生增加對學校的認同感，并最終凝心聚力推動學?！半p高”建設穩步邁進。要達成這一目標，學校應當基于辦學歷史、專業特色、文化底蘊，并觀照現實，以事實依據與理論研究來積極把握構成校園內在文化的各類要素，并構建起行之有效的可行路徑。
浙江商業職業技術學院立足110年辦學歷史積淀，堅守“以商富國，以商福民”的商教初心，將傳統商業文化、浙江地域文化和學校特色文化有機融合，形成特色鮮明的商業文化育人體系，現為全國商業文化傳承與創新專委會主任單位、中國華僑國際文化交流基地。為助力“雙高”專業群建設，學校斥資482萬元建設世界電子商務發展歷程展示館，作為學生的課程思政教學基地和文化體驗基地。該館以世界電子商務的發展歷程為切入點，采用“文化+直播”“文化+展覽”“文化+科技”的實現方式，成為一個具有傳承中華優秀商貿文化、展示世界商貿文明與浙商精神、培養新型電子商貿人才、科普電子商務知識等功能的場館。在這里，師生可以通過掃描二維碼、觸摸操作、虛擬現實體驗、模擬沙盤等互動方式了解世界電商文化、古今中外商業演變的過程、現代電子商務等內容，以創新授課的模式實現寓教于樂的目的。（楊揚）