近日，中國青年報(bào)教育科學(xué)部向全國職業(yè)院校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，了解職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)意向。問卷結(jié)果顯示，超過六成的受訪職業(yè)院校學(xué)生不愿選擇當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”。該調(diào)查共收到有效問卷26596份，其中50.25%來自高職院校大二學(xué)生，44.44%來自高職院校大三學(xué)生。
多位職業(yè)院校教師發(fā)現(xiàn)，“去企業(yè)化”“去基層化”的就業(yè)趨勢(shì)愈加明顯，新興的電商類崗位受到職業(yè)院校學(xué)生追捧。調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)，63.97%的受訪職業(yè)院校學(xué)生畢業(yè)后不會(huì)選擇進(jìn)入工地、車間等一線基層崗位。只有32.8%的受訪職業(yè)院校學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)畢業(yè)后會(huì)選擇電工、焊工等實(shí)體經(jīng)濟(jì)崗位。
超六成受訪職業(yè)院校畢業(yè)生不愿當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”，原因顯而易見。目前社會(huì)上重高學(xué)歷、輕視職業(yè)教育現(xiàn)象仍很嚴(yán)重。提起“藍(lán)領(lǐng)”，總是會(huì)覺得他們低人一等。人們普遍認(rèn)為，技工就是工人，無論再“高級(jí)”也還是體力勞動(dòng)者，掙錢少，得不到應(yīng)有的尊重，社會(huì)地位也較低。而“看低”技工，正是由于其勞動(dòng)價(jià)值沒有得到充分體現(xiàn)，工資和福利待遇遠(yuǎn)沒有達(dá)到吸引人的程度。
其實(shí)，我國不缺少“白領(lǐng)”，倒是急需“藍(lán)金領(lǐng)”。縱觀世界工業(yè)發(fā)展史，但凡強(qiáng)國都是職業(yè)教育發(fā)達(dá)的國家，也是優(yōu)秀技師、技工不斷涌現(xiàn)的大國。日本的高級(jí)技工占比40%，德國達(dá)到50%，而我國這一比例僅為5%。我國目前高級(jí)技工缺口近1000萬人，由于產(chǎn)業(yè)工人整體素質(zhì)和技能水平不高，中國勞動(dòng)生產(chǎn)率水平僅為世界平均水平的40%。
好消息是，《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》出臺(tái)，提出了7個(gè)方面20項(xiàng)政策舉措。一系列大禮包隨之而來，不僅有職業(yè)院校更名升本，更有大量資金投入。對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的扶持力度加大，高職擴(kuò)招，國家獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)名額增加、覆蓋面擴(kuò)大，“藍(lán)領(lǐng)”能評(píng)技術(shù)職稱甚至高級(jí)職稱……勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣正在形成。
不過，超六成受訪職業(yè)院校畢業(yè)生不愿當(dāng)“藍(lán)領(lǐng)”，還是令人擔(dān)憂。對(duì)此，有必要讓各項(xiàng)政策措施落地生根。重視“藍(lán)領(lǐng)”，既是推進(jìn)人力資源強(qiáng)國建設(shè)的需要，也是加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要。而“藍(lán)領(lǐng)”的職業(yè)榮光須靠合理待遇點(diǎn)亮，只有提高產(chǎn)業(yè)工人的待遇，真正的“大國工匠”才會(huì)不斷涌現(xiàn)。