本報訊（記者 舒玲玲 胡夢甜）日前，衢州職業技術學院建立了全國首家面向區域的醫護康養服務升級改進研究中心。根據衢州市域內職教資源統籌排布的政策部署，該研究中心的專家資源、衢職院醫護康養省級高水平專業群的建設成果，也將通過中高職一體化培養，下沉到有相關專業布點的中職學校。
讓全市范圍內的優質職教資源都整合流動起來，推動布局更優化、發展更集群、產教更融合、服務更給力，是衢州市職業教育“五統籌”改革的初衷。2019年6月，衢州發布職業教育改革實施方案，正式提出“五個統籌”的改革發展思路，啟動專業、招生、實訓、師資、就業在全市域范圍內統籌排布。
改革“第一刀”落在專業結構調整上。基于區域主導產業布局和對經濟社會發展趨勢的研判，衢州確定了智能制造、財經商貿、信息技術、交通運輸、文旅健康、現代農業等6大專業集群，并按照“標準引導、動態管理”原則，對專業進行先后兩輪“強干削枝”，明確了各校重點發展的專業集群。在此基礎上，衢州完成了對全市11所中職學校的更名和增掛校名工作，有力推動各校錯位發展，按照現代化職業教育的需求辦好專門化學校。
不僅如此，衢州還打出普職同步錄取、適度跨縣域招生、貫通中高職招生等一系列“組合拳”，增加學生的就學選擇。通過擬定全市深化產教融合的實施意見、獎勵辦法等政策，推動校企共建實訓基地近10家，同時積極引企入校，構建起“就業—招生—專業設置”聯動機制。
截至目前，該市中職學校專業數削減17%，專業布點數削減23%，并新增電梯安裝與維護、家政服務與管理等5個專業布點；11所中職學校和衢職院一起參與了74個“1+X”證書試點；全市中職學校與513家企業建立了深度合作關系，與省內外39所院校49個專業保持合作關系；建成省首批產教融合試點企業7家、省產教融合聯盟1個、省產教融合示范基地1個、省產教融合工程項目7個、藍領典范引領校企合作項目40個；建成教學創新團隊20余個，招引優秀緊缺人才39名，10余家市級技能大師工作室入駐職業院校……
“要深入實施職業教育‘五統籌’省級試點項目，構建具有衢州元素的職業教育標準體系，加大中高職一體化貫通培養，深化產教融合校企合作，培育一批‘南孔工匠’‘南孔新匠’。”在前不久召開的衢州市教育系統工作會議上，該市教育局黨委書記、局長季根壽再次吹響了職業教育改革的“先鋒號”。
接下來，衢州將進一步研究出臺“五統籌”改革實施意見和提質培優行動計劃，探索建立職業院校教師“編制池”，啟動因專業結構調整導致“溢出”的教師的轉型轉崗工作，鼓勵學校到企業設置訪問工程師、教師企業實踐流動站或校企共建教師發展中心，“一校一案”推進產教融合。此外，衢州還將以數字化改革為契機，提升一站式技術技能型人才就業平臺，為區域經濟社會發展輸送高質量高技能的本土化人才。