讓“雙創(chuàng)”教育助飛夢想
開朗隨和，言談之間盡顯智慧自信之光；嬌小玲瓏，靈魂之內飽含執(zhí)著堅毅之翼。她們就是新昌技師學院電商191班的“雙子星”邵敏君、石舒雨。
提到她們的高中生活，她們的臉上總是洋溢著淡淡的笑容。眾所周知，電商專業(yè)的學習，任務重，內容雜，是一個枯燥、繁瑣的過程，但是她們并不這么認為，她們對學習的熱愛讓她們把專業(yè)學習作為一種享受，就在近日，這對姑娘的作品《新昌：我的家鄉(xiāng)，未來可期》登上學習強國平臺，而這一切都是得益于學校“雙創(chuàng)”教育的持續(xù)發(fā)力。
早在2007年，新昌技師學院獨辟蹊徑，開始醞釀創(chuàng)新教育，讓創(chuàng)新教育成為職業(yè)教育一個重要組成部分，在創(chuàng)新上做足文章，賦予學生一雙會“思考”的手。2008年新昌技師學院開設創(chuàng)新教育試點，組建科技創(chuàng)新指導教師團隊和“創(chuàng)新教育試點班”1個，共計學生54人，并創(chuàng)辦“新昌職技校科創(chuàng)協(xié)會”。2009年，新昌技師學院在原有創(chuàng)新班級規(guī)模的基礎上進一步擴大授課范圍，分別開設了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)二個方向的公共基礎課程，其學生數(shù)達到了125人，取得良好的教育效果。學生創(chuàng)新作品獲得了浙江省中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎1項，三等獎6項的好成績，在學生中形成了較大的反響。2011年，由新昌技師學院創(chuàng)新團隊組織編寫的《創(chuàng)新教程》正式出版，并被推薦為國家改革創(chuàng)新示范教材，2011年5月新昌技師學院被確定為浙江省中等職業(yè)教育98所創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學試點學校之一。2012年3月新昌技師新昌技師學院被推選為浙江省中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理事長學校，新昌技師學院投入專項雙創(chuàng)經費10萬元購買了創(chuàng)新設備，改建了校級創(chuàng)新實驗室和新建創(chuàng)新陳列室，開設校園開放實驗室，試行學生自主管理，涌現(xiàn)了一批王堅毅、陳曉春等創(chuàng)新新星。2014至今，全院共有機械、數(shù)控、幼師、烹飪、計算機、電子商務、建筑管理、動漫設計等10個專業(yè)96個班級開設了《創(chuàng)新教程》課，約2500人接受了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育, 學生參與率達到了90%以上。2015年新昌技師學院又投入資金30多萬元，創(chuàng)建校園創(chuàng)客空間和創(chuàng)業(yè)一條街，2016年評為紹興市首批創(chuàng)新實驗室。2018年榮獲全國“宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地”稱號。
通過多年來雙創(chuàng)團隊師生的共同努力，新昌技師學院培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的學生創(chuàng)客，其中高燁梅、石琪琪、梁巧麗、陳穎等學生以其優(yōu)異的大賽成績分別榮獲了浙江農業(yè)商貿職業(yè)新昌技師學院2019級18000元、2000元等金額的新生獎學金；現(xiàn)就讀于浙江工業(yè)職業(yè)技術新昌技師學院的顧葉云已經作為新昌技師學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導助理教師帶領大一的學弟學妹們參加雙創(chuàng)比賽，并獲得省級創(chuàng)業(yè)比賽一等獎；周林鋒同學在浙江科貿職業(yè)技術新昌技師學院創(chuàng)立了創(chuàng)新社團，成為首任社長等等。星星之火可以燎原，新昌技師學院將緊跟時代的步伐，堅持以人為本的原則，繼續(xù)做好創(chuàng)客的孵化、培育工作，一顆顆璀璨的創(chuàng)客新星必將冉冉升起。（丁燁鑫）