2019年底，金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功入選高水平學(xué)校A檔建設(shè)單位，學(xué)前教育專業(yè)群入選高水平專業(yè)群，進入國家“雙高計劃”第一方陣。在這高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)的建設(shè)新征程中，學(xué)前教育專業(yè)群的青年教師們不馳于空想、不騖于虛聲，努力奔跑，以奮進姿態(tài)續(xù)寫發(fā)展新篇。
舍我其誰的擔(dān)當(dāng)
11月底，余俊帥成功入選2020年度321人才工程第二層次培養(yǎng)人員，12月他參與撰寫的《集群發(fā)展背景下專業(yè)課程怎么建——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)群課程建設(shè)為例》一文刊發(fā)在中國最具權(quán)威和最有影響力的教育新聞媒體《中國教育報》上。現(xiàn)在，余俊帥無疑已成為學(xué)前教育專業(yè)群發(fā)展的中流砥柱。
余俊帥個人照
“進校六七年，學(xué)前教育事業(yè)迎來了發(fā)展的春天，職業(yè)教育發(fā)展也趕上了關(guān)鍵的歷史發(fā)展階段，遇上二者交匯點，對我來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。”余俊帥作為學(xué)前教育專業(yè)的主要負(fù)責(zé)人，學(xué)前教育專業(yè)群的核心骨干，始終沖鋒在專業(yè)建設(shè)和改革發(fā)展的最前線，抓最難啃的骨頭來攻堅，先后參與了學(xué)前教育專業(yè)“十二五”“十三五”省優(yōu)勢專業(yè)的申報和建設(shè)，國家級學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目和升級改進支持項目申報、建設(shè)和驗收，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊申報和建設(shè)，國家“雙高”計劃高水平學(xué)前教育專業(yè)群申報和建設(shè)，省師范教育創(chuàng)新工程等幾乎所有與學(xué)前教育專業(yè)相關(guān)的重大項目工作。
余俊帥在浙江省中高職一體化學(xué)前教育專業(yè)崗位任務(wù)與職業(yè)能力分析研討會上作報告
這些成果的背后是余俊帥舍我其誰的擔(dān)當(dāng)和辛勤耕耘的付出。在金色海塘小區(qū)，余俊帥家的燈常常亮到很晚，他總是在哄完女兒睡覺后，悄悄起身，繼續(xù)工作。他一直以母校浙大的“求是”校訓(xùn)作為做人做事準(zhǔn)則，在工作中樹立了不懈怠、不拖沓、不推諉的“三不”原則，逐漸成長為專業(yè)建設(shè)申報的主筆人、斬獲關(guān)鍵成果的建設(shè)者、重大建設(shè)項目的搖擼人，用實際行動詮釋一名共產(chǎn)黨員在高職教育、教師教育戰(zhàn)線上應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
頑強拼搏的精神
今年的教師節(jié)，明文因在2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中奪得第一名而成為師范學(xué)院“首屆程朱昌獎教基金”獲得者，并在頒獎儀式上作為代表發(fā)言。這是明文來到金職院的第九年，在見證學(xué)院完美收官國家資源庫建設(shè)，入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群，組建國家創(chuàng)新團隊的同時，她也從新手教師成長為骨干力量。
明文獲師范學(xué)院“首屆程朱昌獎教基金”
回想起去年的比賽，明文開玩笑說：“整個過程漫長而又難忘，從夏天到冬天，似乎比戀愛還長。”她所在的學(xué)前教育比賽團隊一路從校賽、省賽網(wǎng)評、省賽現(xiàn)場決賽、國賽網(wǎng)評和國賽現(xiàn)場決賽，一遍遍打磨作品。“許多人不知道，備賽期間明文還經(jīng)歷了病痛和手術(shù)。”隊友徐文俊說，“準(zhǔn)備比賽的過程很辛苦，時間跨度長，幾乎一直是5+2、白+黑，我都感覺很疲憊，何況身體狀況欠佳的她。省賽備賽時間緊張，她辦完住院手續(xù)后回到學(xué)校繼續(xù)備賽，和時間賽跑，手術(shù)前一天堅持完成了最后一個教案。術(shù)后，還沒完全恢復(fù)，為了不拖累團隊，才下手術(shù)臺，又上比賽場，繼續(xù)準(zhǔn)備國賽。我想這就是金職精神、師范精神。”
省賽結(jié)束后，比賽團隊又在附屬幼兒園緊鑼密鼓地準(zhǔn)備起國賽。20多天里，明文早出晚歸，雖和女兒都在幼兒園的同一層樓，卻沒空接送甚至是看一眼女兒，全身心投入到國賽準(zhǔn)備中去。最終學(xué)前教育團隊脫穎而出，登頂這項全國最高級別的教師教學(xué)能力競賽。
除了比賽，在課程建設(shè)、教學(xué)科研中，明文也始終保持著精益求精，“堅持不懈”“頑強拼搏”已成為她身上的標(biāo)簽。
學(xué)前教育團隊在2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中奪得小組第一名
學(xué)前教育專業(yè)群的青年教師們，或舍我其誰，或頑強拼搏，在“雙高”建設(shè)中踐行著“勤奮樸實獻身創(chuàng)造”的精神，在矢志不渝的追求中書寫屬于師范人的卓越芳華。（陳詩）