——寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院建成“鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生實踐基地
9月10日上午，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院首個“鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生實踐基地落戶鄞江鎮(zhèn)清源農(nóng)旅電商園，鄞江鎮(zhèn)政府、寧波豐和日暢文化傳播公司相關(guān)負(fù)責(zé)人與寧職院藝術(shù)學(xué)院師生共同見證了協(xié)議簽訂與揭牌儀式。
如何借力“鄉(xiāng)村振興”國家戰(zhàn)略，推動專業(yè)人才培養(yǎng)，藝術(shù)學(xué)院在多年探索中走出了獨具特色的道路。從2015年起，學(xué)院引導(dǎo)各專業(yè)積極對接地方政府，以“黨建+”為引領(lǐng)，主動發(fā)掘地方文化底蘊和藝術(shù)特色，為專業(yè)人才快速適應(yīng)地方需求插上助推器。自此，藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)服務(wù)當(dāng)?shù)囟鄠€街道，用藝術(shù)點亮鄉(xiāng)村，分別為北侖和鴿村、河頭村、紫薇岙等完成村落文化改造，使其呈現(xiàn)出生機勃發(fā)的鄉(xiāng)村生活新圖景，打造出各具特色的藝術(shù)鄉(xiāng)村品牌。
在連續(xù)完成多個村落的藝術(shù)提升改造之后，藝術(shù)學(xué)院直屬支部開始整體規(guī)劃、系統(tǒng)推進人才培養(yǎng)，拓寬人才就業(yè)途徑。借助全省大學(xué)生鄉(xiāng)村振興創(chuàng)意大賽，激勵學(xué)生以賽促學(xué)、鼓勵創(chuàng)業(yè)、推薦就業(yè)等……最終，促成了鄉(xiāng)村振興項目全面融入藝術(shù)設(shè)計學(xué)生專業(yè)實踐。2019年下半年開始，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生分批輪流駐扎鄞江鎮(zhèn)清源村，攝制短視頻、開啟直播間、豐富網(wǎng)上商城呈現(xiàn)，瞬時緩解了農(nóng)戶產(chǎn)品分銷不暢的局面。在此基礎(chǔ)上，專業(yè)帶領(lǐng)學(xué)生開發(fā)區(qū)域農(nóng)旅資源、發(fā)揚地方傳統(tǒng)文化，利用專業(yè)特長在抖音平臺上建設(shè)“劇情短片”、“美食制造”、“鄉(xiāng)村風(fēng)景”、“風(fēng)俗特色”、“鄉(xiāng)村體驗”、“非遺文化體驗”六大版塊，構(gòu)架內(nèi)容矩陣；設(shè)計開發(fā)“活態(tài)非遺”、“漢文化”、“康養(yǎng)文化”等文旅項目，牽線相關(guān)企業(yè)促成運作。當(dāng)前，更是運用全息影像技術(shù)為地方建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化科技館提供技術(shù)與人力支持。
在復(fù)產(chǎn)復(fù)工啟動后，寧職學(xué)子響應(yīng)地方需要，在短短數(shù)小時內(nèi)完成了村支書帶貨的各項工作，個別同學(xué)更是化身主播共同入鏡，在甬云購上積攢了極高的人氣；同時在線上商城中，也讓這個名不見經(jīng)傳的小村落有了不遜色于行業(yè)頂尖公司的新媒體作品呈現(xiàn)。
深度參與實踐，使學(xué)生的能力得到了極大的提升。穎佳影視工作室的學(xué)生蔡忠婷表示，在駐地實踐的過程中，將專業(yè)所學(xué)真實運用到短視頻攝制，將課本上符號化的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵺`操作，每個同學(xué)都真實體會了項目的復(fù)雜與艱辛，但也在短短兩三月內(nèi)具備了獨立開展項目的能力，受到了合作單位的入職邀約和就業(yè)推薦。
隨著“鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生實踐基地的日益完善，將會有越來越多的學(xué)子走出更為精彩的職業(yè)之路。（楊超）