——蘭州職業技術學院奮進脫貧攻堅路
“脫貧攻堅”賦予新時代職業院校新使命。蘭州職業技術學院是蘭州市屬地方高職院校，是“甘肅省優質高等職業院校”。近幾年，在職業教育大改革促大發展中，學院全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，始終不忘“為黨育人、為國育才”初心使命，堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向，圍繞打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康甘肅，強化“五個精準”，助力“技能甘肅”，努力實現“職教一個、就業一個、脫貧一家”的人才培養目標，為加快建設幸福美好新甘肅，不斷開創富民興隴新局面，提供智力支持和人才保障。
辦學定位中聚焦“精準對標”
實體經濟是我國經濟的重要支撐，做強實體經濟需要大量技能型人才，需要大力弘揚工匠精神，發展職業教育前景廣闊、大有可為。甘肅是西部經濟欠發達的省份，是扶貧攻堅決勝全面小康任務最重的省份。扶貧必先扶智，教育是關鍵，是牛鼻子。學院黨委以堅定的態度和實際行動，全面貫徹落實全國教育大會精神，立足學院辦學實際，發揮黨建統領作用，勇當服務蘭州的排頭兵，搶占甘肅職業教育新高地。明確提出了“立足蘭州、面向區域經濟和社會發展，著力培養服務‘富民興隴’戰略、具有可持續發展的高素質技術技能型人才和高素質勞動者”的發展定位。凝心聚力地把學院建設為“辦學定位準確、專業特色鮮明、綜合辦學水平領先，社會服務能力強，與區域經濟社會發展需要契合度高，省內領先、西北一流、全國有影響力的優質高等職業院校”。為助力打贏脫貧攻堅戰、實現全面小康社會，全力服務區域高質量發展，學院每年按50%比例計劃，面向省內75個貧困縣和深度貧困地區實施分縣定向單獨測試招生，全面執行“精準扶貧專項”計劃，并通過對每名學生開展在校3年精準指導、畢業3年就業跟蹤服務的“‘3+3’畢業生跟蹤服務”等方式，全力保障學生的成長成才，全力服務區域經濟和社會發展。目前，在校生中98%來自省內、84%來自農民家庭，有21%是建檔立卡戶家庭，在實現教育公平的基礎上，極力地阻斷了貧困代際傳遞，實現了扶貧又扶智。
扶志扶智中聚力“精準培養”
“將貧困家庭學生培養成德技兼備、自立自強、陽光自信、人生出彩的技術技能人才,帶動家庭脫貧致富”，是學院“三全”育人的培養目標。近年來，學院黨委通過深入開展“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨建引領事業發展，凝心聚力，筑牢培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的初心和使命。以馬克思主義學院標準化建設為總抓手，立德鑄魂，弘揚中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，講好“蘭州戰役”故事，傳承甘肅紅色基因，守牢思政課堂主陣地，增強“四個自信”，教育引導學生扣好人生第一粒扣子。通過與甘肅瑞遠柳工校企黨支部共建雙主體育人、“蘭職講堂”學術引領、以德育人“雙百工程（讀百部名著、百篇經典）”、預備役連部共建，以及開展“思政一分鐘”“抗挫折”“孝道文化”“表達演講”“人際交往”“心理健康”等6項人格教育系列活動，全面提升“三全”育人成效。特別是對建檔立卡貧困家庭學生，學院成立了資助幫扶工作小組，全力開展教育輔導、心理健康、勤工儉學、生活補助、減免學費等相關幫扶工作，做到了應助盡助。近兩年來，前后已累計幫扶4159名家庭經濟困難學生，為1090名建檔立卡貧困家庭學生發放了生活補助，為甘南“校企雙元培養班”全體學生進行了全額減免學費資助。
產教融合中深化“精準就業”
為實現特色品質發展，學院積極對接國家、省市產業發展需求，依據甘肅“十大生態產業”，確立了以學前教育、數控機電、汽車維修、動漫傳媒、生物工程、清潔能源為特色的專業群。其中，所設94%專業涵蓋了甘肅省戰略性新興產業和鄉村振興扶持政策所需。另外，積極應對產業變化和需求調整，適時開辦了護理、非遺文化保護、家政服務等10個新專業。5個“現代學徒制試點”專業、23個“‘1+X’證書制度”試點項目、“中德（蘭州）汽車技術卓越學院”已成為引領學院產教融合發展的特色品牌、推進“課證融通”教學改革的有力抓手。國家太陽能光電建筑應用示范基地、博世（中國）西北首家診斷實訓中心等13個實訓基地，已成為服務政府、企業、行業的綜合實踐基地。甘肅省學前教育職業教育集團、甘肅省文化產業職業教育集團、甘肅省古籍修復技藝傳習點、蘭州市網絡安全學院，已成為助力區域經濟社會發展的有力臂膀。學院連續3年就業率持續穩定在95%以上，有50%以上比例的學生實現了蘭州就業，并輸送2403名學生進入本科階段學習。學院還幫扶2856名建檔立卡貧困家庭學生，實現了當地“穩定就業”和“家庭脫貧”，這個比例占到了學院貧困生家庭的95.87%。同時依托深度合作的規模以上企業的“雙主體”育人，也涌現出了一批品學兼優、技能出眾的優秀畢業生。如“甘肅省青年創業致富帶頭人”秦凱、“廣西柳工直營公司銷售總監”丁肇東、“走出大山的兵導演”張永平、“杭州灣新區優秀員工”張宗太、敏實集團“十大優秀藍領實習生”耿萬鑫、“中國大學生自強之星”獎學金人選黨香輝等。
社會服務上彰顯“精準賦能”
在全面建成小康社會的決勝期，學院充分發揮辦學優勢，精準對策，針對教育扶貧領域的服務，學院竭力發揮“甘肅省學前教育的產業職教集團”的優勢，與渭源職中等省內3所中等職業學校開展“3+1”教育扶貧；針對平涼市靈臺縣對口幫扶村，學院積極拓展幫扶渠道，通過派駐5名干部蹲點、持續搭建產業幫扶和教育結對扶貧，為飲馬咀村、前進村建起了農產品加工車間、電商服務平臺、光伏發電站、“光榮積分”超市，幫助兩個村整體實現提前脫貧。針對“三州三區”地區民族團結進步創建工作，學院聯合甘南夏河縣白噶爾文化傳承建設了“蘭州職業技術學院唐卡培訓基地”，協助民族文化產業建設。針對學院所在安寧轄區內被征地群眾及“五類人員”，開展各類線上線下就業培訓，量身打造了40門線上精品課程。圍繞家政服務業提質擴容，學院與甘肅省家庭服務行業協會簽約“校企戰略合作”、與甘肅隴原妹巾幗家政簽訂“產教融合責任書”。圍繞“加快建設文化旅游強省”戰略，學院設立非遺學院開展非遺技藝傳承，連續3次參加“絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會”，向國內外展示、宣傳甘肅獨特的“非物質文化遺產”。同時學院開展的“全國機動車駕駛教練員職業能力鑒定”、“西部地區民辦幼兒園骨干園長能力提升培訓”、“德國漢斯·賽德爾基金會數控車（高級）培訓”、“一帶一路”沿線和非洲國家太陽能技術人員培訓等社會服務、公益服務，已成為學院社會服務的窗口，累計實現收入836.8萬元。
質量發展中謀定“精準長效”
走好高質量特色發展路，學院精益求精。在鞏固提升“省級優質校”的基礎上，學院全力融入“技能甘肅”“精致蘭州”建設。在學院第二次黨代會的引領下，學院充分發揮黨建“對標爭先”在教育教學中的核心作用，用“馬克思主義學院標準化建設”“黨支部建設標準化”“雙帶頭人培訓工程”“樣板黨支部建設”“省級眾創空間”等方式引領教育教學改革，全力落實“職教20條”。用高校思想政治理論課教師隊伍建設，抓教學創新團隊建設。與天津職業技術師范大學、北京工業大學、天津電子信息職業技術學院進行“校校合作”，提升專業課程、師資隊伍建設水平。以完善內部質量保證體系診斷與改進、推進學院“一站五平臺兩中心”數字信息化建設、修訂績效考核方案、制定職稱評定“一標準、兩辦法”、節約型校園“平安蘭職”建設，著力提升學院內部治理能力和治理現代化。以深化產教融合校企合作，大力開展理實一體化，提升“雙師型”教師隊伍素質和科技服務創新能力，改進人才培養質量，教師、教材、教法改革創新。
“潮平兩岸闊、風正一帆懸。”助力脫貧攻堅和全面建成小康甘肅，是新時代賦予學院的歷史使命、學院將以“五個精準”為抓手，努力實施好“扶智計劃”“自強行動”“造血工程”，自覺承擔起服務脫貧攻堅扶貧扶志的各項任務，和隴原各行各業一起，努力為實現全面建成小康社會打穩打牢高素質技術技能人才和勞動者培養根基，為加快建設幸福美好新甘肅、不斷開創富民興隴新局面再作貢獻，再添新績。（藍之瑗）