日前，首批“青春期教育工作室領銜人”經過中國陶行知研究會青春期教育專業委員會專家組書面材料審核、面試、視頻作業等三輪考核，通過資格審定。在杭州市首批“青春期教育工作室領銜人”12位老師中，臨平職業高級中學畢蓓蓓老師名列其中。
工作室領銜人畢蓓蓓老師是該校“幸福加油站”教師心理健康工作室和學生“陽光驛站”心理輔導站的負責人，在13年的師生心理健康教育中，她率先垂范，以身作則，團結和帶領心理健康教育團隊，先后榮獲“浙江省中小學心理健康教育示范點”及“余杭區首批教師心理健康工作室”等榮譽。近幾年，個人獲得余杭區優秀教師、區骨干教師（心理健康學科）稱號，在浙江省第四屆學校心理健康教育教師技能大賽高中組初賽余杭區現場賽課中獲一等獎、杭州市心理健康教育教師技能大賽獲一等獎、中國第三屆青春期教育課堂教學大賽獲一等獎，其研究成果《中職生考前心理服務系統的構建與實施》獲杭州市第十三屆中小學德育優秀論文評比二等獎、《中職學校心理委員培養機制的實踐研究》榮獲杭州市第十四屆德育優秀論文二等獎、課題《中等職業學校“陽光使者”培養模式的開發研究》獲余杭區第22屆優秀教科研成果三等獎。
據了解，中國陶行知研究會青春期教育專業委員會是中國一級學術社團中國陶行知研究會所屬的專業委員會。青春期教育專業委員會秉承陶行知青春期教育思想，致力于青春期教育工作的全面推進，鼓勵與支持有志于投身青春期教育事業的學校和教師積極探索、努力實踐，為具有中國特色的青春期教育科學實施提供范式。前期，中國陶行知研究會青春期教育專業委員會還在杭州舉辦暑期“青春期教育工作室領銜人”培訓班，以進一步提升青春期教育工作室領銜人綜合素養。（魯仲耿）