面對疫情影響經濟下行壓力增大，產業轉型升級迫切性增加的形勢，遼寧深化產教融合，深耕內涵建設，以職業教育高質量發展服務經濟社會高質量發展。一年來，全省職業教育為遼寧全面、全方位振興發展培養高素質技術技能人才9.2萬人，累計為企業技術服務課題633項，開展社會培訓33萬余人次，技術服務到款額達1.05億元。
總部位于沈陽的新松機器人自動化股份有限公司，今年年初為應對新冠病毒疫情帶來的醫用口罩緊缺形勢，在最短時間內完成了兩條醫用口罩智能生產線的技術攻關。該公司智能口罩生產線技術負責人孫學平說：“省里提供的產教供需對接平臺，在關鍵時刻幫助我們解決了口罩耳帶焊接技術問題和技術工人短缺問題。”
為幫助疫情期間企業復工復產，解決企業發展過程中遇到的技術咨詢與服務問題，遼寧省教育廳會同省發改委、省科技廳共同搭建起產教供需對接平臺。目前，已有46家省內產教融合型企業和23家高職院校入駐平臺；對接五大區域發展戰略，達成校企合作項目121項。
作為老工業基地，遼寧擁有近千家國有大中型企業。遼寧通過“引校進企”共建混合所有制二級學院，“引企入校”共建產業學院，校企合作共建實訓基地和研發中心等形式，推動校企深度融合，更好地服務國有企業轉型升級發展。在遼寧省交通高等專科學校校長王彤看來，與華為技術有限公司合作共建華為ICT學院，是發揮各自優勢的強強聯合之舉。校企雙方依托產業學院這一平臺，共建ICT專業群、“雙師型”師資隊伍、ICT產業實訓基地和智慧化教學環境，為遼寧省ICT產業發展提供人才儲備。
遼寧省自2017年啟動實施省級高水平現代化高職院校和高水平特色專業群項目建設以來，積極推進專業與產業對接，校企深度融合發展，實施依托專業群建設產業學院的校企合作模式改革，建成產業學院54個，協同創新中心98個，建成了一批校企協同育人平臺。
今年上半年疫情防控期間，本應“寂靜”的遼寧機電職業技術學院培訓基地依舊“火熱”。走進智能制造技術培訓基地，便能聽見基地內傳來的機器轟鳴運轉聲。實訓基地內，數名教師正用手機和電腦對企業員工進行直播培訓。據遼寧機電職業技術學院培訓處處長王立臣介紹，“受疫情影響，企業員工不能到學校參加培訓，但線上培訓的需求卻與日俱增。根據企業要求，我院開發建成了職業技能線上培訓平臺。目前參加線上培訓的社會人員已達13900余人。”
近年來，遼寧堅持學歷教育與職業培訓并重發展，依托社區學院和省級實訓培訓基地，面向裝備制造產業企業員工和民生領域技術技能人才開展職業技能培訓。按照教育部高職院校書記、院長要帶頭聯系100家企業的要求，遼寧省各高職院校書記、院長主動聯系企業，深入一線調研，挖掘企業需求，為企業開展技術技能培訓。目前，全省已建成國家級社區教育示范區9個、國家級社區教育實驗區6個、省級社區教育示范區和實驗區26個、市級社區教育指導中心14個、省級實訓培訓基地29個，年均培訓學員21萬余人次。
“今后，遼寧職業教育發展將進一步深化產教融合，校企合作，推動開放辦學，內涵建設和高質量發展，為遼寧全面、全方位振興發展提供技術技能人才支撐，為廣大青年提供更多人生出彩的機會。”遼寧省教育廳副廳長花蕾說。（劉玉）