日前，杭州市喬司職業高級中學進行了六月份“垃圾減量、投放分類”主題教育月活動啟動儀式，要求全體師生主動自覺參與垃圾分類知識學習及垃圾減量實踐，在活動中強化意識、養成習慣。
在持續開展垃圾分類工作中，該校樹立科學全面的垃圾處理理念，抓垃圾源頭，從垃圾減量上著手，進一步推進垃圾分類工作走向深入，實現科學化、常態化。圍繞“垃圾減量、投放分類”主題，該校開展一系列豐富多樣的活動，如主題班會、黑板報評比、垃圾分類知識宣講視頻評比、垃圾分類知識競賽、廢物利用小制作評比等，其中，最讓各個班級看重的是“綠色班級”的評比。綠色班級考核分為光盤行動和垃圾分類兩項，為了照顧男女生班級的現實差異，考核類別分為男生班和女生班兩類。光盤行動評比方法是：校政教處安排學生干部在中餐時間段對各班回收到食堂處的剩菜剩飯進行稱重，剩餐總重量除以班級總人數得到班級人均剩餐重量，重量值進行記錄并每周公布，月匯總、排序。另一方面，校垃圾分類檢查站對班級一天三次倒的垃圾進行稱重，垃圾總重量除以班級總人數得到班級人均產生的垃圾重量，重量值記錄并每周公布，每月進行匯總、排序。月末，政教處對兩項考核數據進行匯總計算，按照分值進行排序，分男女生班級分別評選出綠色班級和黑榜班級，綠色班級頒發錦旗，黑榜班級則通報批評。
“綠色班級”評比開展以來，由于有數據“說話”，每個班級垃圾減量做得怎么樣直觀明了，因此，各班浪費現象明顯少了，垃圾總量減少，垃圾分類更能科學細致操作。該校相關負責人說：“從源頭和過程抓起，減少垃圾總量，可以讓學生增強垃圾資源綜合利用意識，減輕垃圾分類處理工作量。目前對剩餐和各班產生的垃圾進行稱重計數，增加了一些工作量，但相信經過一段時間的堅持，會使學生在這個過程中強化意識、固化習慣。”（華文浩）