縱覽人類教育史，千年學府有之，百年學府更多，而百年職業教育學府卻非常罕見，湖南生物機電職業技術學院即是其中之一。1903年，學院前身“湖南私立修業學堂”成立，毛澤東、徐特立等老一輩無產階級革命家、教育家“心憂天下，為時養器”的教育思想，“務本崇實、振興中華”的革命擔當，感染了一代代“修業人”，鑄就了賡續百年、綿延不絕的“修業精神”。
2008年，學院敬聘“世界雜交水稻之父”、中國工程院院士袁隆平為學院名譽院長。胸懷祖國、一心為民的堅定信念，同心同德、真誠合作的思想風范，自強不息、與時俱進、勇攀高峰的創新精神，不畏艱辛、執著追求、迎難而上的堅強意志，嚴于律己、淡泊名利、團結協作的高尚情操，鑄就了“隆平精神”的內核。
作為一所現代高職院校，湖南生物機電職業技術學院將百年辦學精髓與現代職業教育思想緊密結合，把“修業精神”“隆平精神”與社會主義核心價值觀和當代“工匠精神”相結合，確立了“為時養器，器為時用”的辦學宗旨，“務本崇實，修德精業”的校訓，“凝心聚力，創業創新”的學院精神，構建了以“和·實”為主線的文化體系。
文化之根：
“三大課堂”鑄新魂
湖南生物機電職業技術學院始終堅持務“三農”之本、務“育人”之本、務“做人”之本，全面深化“三全育人”綜合改革，積極探索“黨建+課程+文化+實踐+N”育人模式，真正做到了以立德樹人為根本，培育強農興農時代新人，重點打造了“三大課堂”。
第一課堂：課堂教學。積極構建課程思政育人格局。專業教材和課程內容充分體現時代性，教師在課堂教學的同時注重主流價值觀引領。開設“修業講壇”，著眼經濟社會發展和師生關注的熱點問題，邀請院內外的專家學者為廣大師生傳播專業新知識，解讀文化經典。開展以“為時養器，器為時用”的辦學宗旨、“務本崇實，修德精業”的校訓、“凝心聚力，創業創新”的學院精神為中心內容的系列活動，激活學生的創造活力，將學生培養成品德高尚、專業過硬、體魄強健、審美高雅、熱愛勞動的新時代好青年。
第二課堂：課外活動。社團是開展校園文化教育的有效載體，是提升學生綜合能力的重要途徑。學院創建了“校園文化藝術節”“社團文化藝術節”“三湘讀書月”等系列品牌活動；開展“魅力園林”“花之韻”文化藝術節、“汽車文化藝術節”等特色文化活動，形成了具有示范引領作用的特色文化品牌；積極鼓勵學生參加專業技能競賽、“挑戰杯”大學生課外科技作品競賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽等，共有2000多人次參加了各類創新創業競賽活動，斬獲多項殊榮。
第三課堂：校外課堂。走出校園，積極參與社會服務。學院弘揚“隆平精神”，主動服務“三農”，鼓勵師生深入農村，深入田間，用腳步丈量民情；積極開展“三個一”工程，即教師主持一個項目、掛靠一個企業、服務一個地方。在農民和企業家眼中，學院的教師們既是教授、顧問，又是技術培訓師、生產指導員。同時，學院充實課程資源，自主開發了30門“優秀傳統文化涵養師德”系列精品課程，形成線上線下共建共學，體現課程體系的科學性、多元性與實效性。
三大課堂始終秉承“為時養器，器為時用”的辦學宗旨，培養了一批批有信念、有擔當、有技能的有為青年，鑄就了學院的文化品質。近年來，學院涌現出一大批德藝雙馨的教職員工和德技并修的學生：教師中有“全國最美家庭”代表張濤、“湖南好人”薛軍；學生中有“2017年全國見義勇為道德模范”溫琦華、“全國優秀共青團員”田唯嘉、“湖南省最美志愿者”吳茜等。
突破之刃：
“一粒種子”促“雙高”
今年5月20日，湖南生物機電職業技術學院與隆平高科戰略合作暨共建隆平產業學院協議簽訂儀式舉行。隆平產業學院將相繼開設種子生產與經營、農業裝備應用技術、農村經營管理等3個專業；構建校企聯合招生、共同培養、雙主體育人機制，培養符合行業、企業需求的高質量人才。
近年來，學院牽頭組建中國現代農業裝備職教集團、湖南現代農業職教集團，并與隆平高科和中聯重科深度合作，主動對接現代種子產業，組建種子生產與經營專業群。2019年，學院成功入選國家“雙高計劃”（中國特色高水平高職學校和專業建設計劃），成為高水平專業群建設單位，憑借的正是種子生產與經營專業群。學院主動對接國家戰略性、基礎性種子產業和湖南糧油、果蔬等千億產業，形成了袁隆平院士領銜、國家級別育種家楊遠柱帶頭的結構化教學團隊。
“糧安天下，種為基石”。一粒種子背后，是學院深化產教融合和校企合作，與企業共建“命運共同體”的成果，也是創新“兩園交替、季節輪換”工學結合人才培養模式、建設國家級別職業教育教師教學創新團隊、打造國家級別智能農業裝備技術協同創新中心的體現。
學院不斷探索校企合作新模式——實訓基地合作模式、訂單培養合作模式、“校中廠”或“廠中校”模式等，并與隆平高科、中聯重科、正大集團等省內外近200家企業建立了不同層次的校企合作關系，與170家企業建立實訓基地合作關系，與近百家企業簽訂“訂單培養”協議。以種子生產與經營專業群為例，得益于校企合作模式，學生畢業實習時多數已成為企業準員工，該專業群畢業生年終全部就業，企業滿意度為95.3%。
學院對接市場，勇立科研潮頭，積極探索科技創新引領的發展之路。近5年，立項國家自科基金等國家重點課題5項、省級課題57項，發表中文核心期刊以上學術論文119篇，研發農業應用技術成果35項、標準18項、新技術（產品）27項。
2012年，學院名譽院長袁隆平提議，國家發改部門批準立項，中央財政重點支持學院建設“超級雜交水稻生產示范與人才培養基地”，成為服務雜交水稻產業發展的關鍵支撐平臺，服務“一帶一路”來自南蘇丹、阿富汗、埃及、埃塞俄比亞、烏拉圭5國的學員，在此開展植物科技類的專業交流，將“創新、奮斗、奉獻、協作”的“隆平精神”推向世界。
“與時代同步，為社會服務”，學院全體師生懷著拳拳之心，使“為時養器”的責任力量在新時代煥發出迷人的光芒。
轉型之機：
對接產業育英才
近年來，學院認真貫徹落實黨中央脫貧攻堅戰略部署，立足自身農業辦學特色與優勢，全面深入推進精準扶貧工作。黨的十九大首次提出鄉村振興戰略，賦予休閑農業和鄉村旅游新使命、新目標、新要求。學院創新產業服務模式，2012年，學院創辦湖南省首個休閑農業高職專業，幾年下來，成為業內聲名遠揚的“網紅專業”。開設湖南省首個休閑農業高職專業、編寫全國首套休閑農業教材、組建全國首個休閑農業教授服務團隊……
學院創造性地提出“三互二合一并重”的休閑農業人才培養模式。“三互”：一是教師與學生員工互動，通過微信公眾平臺與學生和農莊員工實時互動；二是教師與農莊專家角色互換，農莊主給學生授課，教師培訓農莊主且到農莊實踐鍛煉；三是社會服務與人才培養互補，教授團隊給農莊提供診斷等服務，獲得實踐案例不斷補充教學。“二合”：學校、政府部門、行業、企業共同發力，產教融合，形成“校縣合作”“校企合作”兩種合作機制。學院與湖南望城、長沙、沅陵、永興、江永5個縣區簽訂了休閑農業與鄉村旅游戰略合作協議，與省內外15家休閑農莊簽訂了產學研合作協議，建立了26個校外生產性實訓基地。“一并重”：學歷教育與職業培訓并重，既培養高職休閑農業人才，也培養懂休閑農業的新型職業農民。2015年，湖南省新化縣麗云山莊桑果綜合產業園董事長王麗云，系統地學習了種植專題后，在湖南生物機電職業技術學院的幫扶下，將基地從單一種植桑葚、無花果，蝶變為擁有完整產業鏈、占地5000多畝的現代綜合產業園。通過直接幫扶、發展產業、入股分紅、訂單農業等方式，成功引導200余戶建檔立卡貧困戶實現精準脫貧，每人每年創收達2萬元以上。
休閑農業專業開辦以來，畢業生供不應求，對口就業率達95%以上；學生獲得“挑戰杯”“黃炎培”創新創業大賽5個省級獎項；培訓休閑農莊主700多人、休閑農業產業新型職業農民19600多人次，并承擔福建、廣西、湖北等省區的培訓項目，為促進休閑農業產業發展提供了有力的人才支持。學院項目組參與湖南省休閑農業“十三五”規劃的制定、望城等13個縣區休閑農業規劃制定。2014年，湖南省教育部門將休閑農業專業立項為省級特色專業；2016年，學院承辦由國家農業部門、教育部門主辦的全國首屆“休閑農業人才培養與產業發展研討會”。“三互二合一并重”人才培養模式，出版的全國首套休閑農業系列教材，已在北京、湖南等地多所高職院校及全國多個單位推廣應用。《湖南日報》、湖南經視、湖南教育電視臺、紅網等多家媒體對這一特色專業進行了報道。
湖南生物機電職業技術學院這所百年職教名校，扎根于深厚的文化底蘊之上，遵循“為時養器，器為時用”辦學宗旨，歷練“務本崇實，修德精業”校訓，辦學特色和示范作用日益凸顯，正在努力打造一流隊伍、培育一流作風、建立一流機制、爭創一流業績，朝著全國一流高職院校的目標穩步邁進！（劉啟華 史明清）