教科研是學(xué)校教育教學(xué)不斷發(fā)展進(jìn)步的根本動(dòng)力。浙江信息工程學(xué)校作為國(guó)家重點(diǎn)示范校，長(zhǎng)期以來堅(jiān)持科研興教、科研興校、科研興師。在過去幾年中，學(xué)校由教科室牽頭，通過名師引領(lǐng)、校本培訓(xùn)等形式，積極營(yíng)造良好的教科研氛圍，在全體教師的共同努力下取得優(yōu)異的成績(jī)，于近日被評(píng)為浙江省教科研先進(jìn)集體。
為了激發(fā)教師教科研積極性，學(xué)校制定《浙江信息工程學(xué)校教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，將鼓勵(lì)政策落到實(shí)處；為了完善教科研選拔機(jī)制，學(xué)校推動(dòng)行駝工程，開展“智駝行遠(yuǎn)”教研節(jié)，對(duì)市級(jí)及以上教科研活動(dòng)進(jìn)行校級(jí)層面的選拔、評(píng)審工作；為了切實(shí)提高教師教科研水平，學(xué)校通過領(lǐng)駝工程，選拔出專業(yè)、教學(xué)、技能三類帶頭人，組建校級(jí)領(lǐng)駝名師團(tuán)隊(duì)，并成立相應(yīng)校級(jí)名師工作室，積極開展青年教師的教科研指導(dǎo)工作。
許多教師在繁忙的工作之余，仍抽出時(shí)間、精力投入到教科研工作中去，并產(chǎn)出大批優(yōu)秀的教科研成果，如李真老師負(fù)責(zé)的浙江省教育規(guī)劃課題《三橫三縱：中職青年教師成長(zhǎng)路徑的實(shí)踐研究》獲得浙江省教科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，朱金仙老師負(fù)責(zé)的湖州市規(guī)劃課題《基于工作過程的中職“機(jī)械裝調(diào)技術(shù)”課程建設(shè)研究》獲得湖州市教科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等。學(xué)校整體教科研的水平，無(wú)論從數(shù)量上，還是質(zhì)量上，都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。（沈誠(chéng)）