近日，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院“‘衛(wèi)’夢人生”輔導(dǎo)員工作室面向?qū)幉ù髮W(xué)生開展疫情過后最想做的事情調(diào)查。
調(diào)查顯示：“向馳援湖北的醫(yī)務(wù)人員送一束鮮花”“帶父母做一次體檢”“制定一份人生規(guī)劃”排在前三，成為寧波大學(xué)生疫情過后最想做的事。
此外排在前十位還有：“去武漢大學(xué)看一次櫻花”“去實驗室做一回實驗”“去見一個自己想見的人”“摘下口罩呼吸一口空氣”“去天一廣場逛一次東鼓道”“在校園操場跑一圈”“去學(xué)校后街和寢室同學(xué)搓一頓”。
為醫(yī)務(wù)人員送一束鮮花
據(jù)悉，這次調(diào)查以寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生為主，浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院、浙江萬里學(xué)院、寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波幼兒高等師范專科學(xué)校等高校部分大學(xué)生參加，共有2520名大學(xué)生參與了調(diào)查。
疫情發(fā)生以來，全國四萬多名醫(yī)務(wù)人員馳援湖北，勇當(dāng)最美逆行者，其中寧波衛(wèi)生職院有50多位校友馳援湖北。
“當(dāng)前，疫情得到全面控制，英雄們正在凱旋，不少馳援湖北的學(xué)長學(xué)姐正在歸來。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，期待返校后，擁抱他們，為他們送上鮮花，表達我的一份敬意。”寧波衛(wèi)生職院2018級護理10班李娜說，她為自己是一名中國人感到驕傲，為自己將成為一名醫(yī)護人員感到自豪。
該校輔導(dǎo)員周海燕認(rèn)為，抗疫一線的感人故事，進一步激發(fā)了大學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這是一堂意義深遠的思政課，有利于教育大學(xué)生進一步堅定“四個自信”。
帶父母做一次體檢
疫情奪去了許多生命，讓大學(xué)生明白了生命的可貴；疫情期間不得不宅家，讓大學(xué)生懂得了什么是感恩，懂得了健康是最大的幸福。
寧波衛(wèi)生職院2018級口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)夏琴說，因為疫情和父母待一起的時間久了，更加體會到父母的辛苦，所以想帶父母去做一個體檢。
“有一天不經(jīng)意間看到媽媽頭頂那一縷白發(fā)，我問自己有多久沒有關(guān)心父母的身體了？”該校2019級中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生王杜宇說，疫情期間讓他更懂得了感恩。
該校輔導(dǎo)員鄧玉剛說，疫情防控是很好的生命教育素材，讓大學(xué)生更珍惜親情和生命。“大學(xué)生要珍惜自己生命，珍惜父母的陪伴，感恩父母的養(yǎng)育，構(gòu)建起幸福的‘大家’。”
該校“‘衛(wèi)’夢人生”輔導(dǎo)員工作室負責(zé)人、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院黨總支副書記張莉建議，疫情防控是最生動的思政教育素材，同學(xué)們居家期間，可以重新審視自己，學(xué)會感恩，找到自己的使命，實現(xiàn)自身的價值。
制定一份人生規(guī)劃
“疫情讓我有大把大把的時間，這幾天我猛然發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活已過半，我思考自己還缺什么知識、什么技能？將來從事什么工作？”寧波衛(wèi)生職院2018級醫(yī)美2班張欣說，所以，返校后她想找老師咨詢，好好規(guī)劃“余額不多”的大學(xué)生活，制定一份人生規(guī)劃。
該校輔導(dǎo)員徐嘉玲對此現(xiàn)象進行了分析，抗疫彰顯了中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，增強了大學(xué)生對這次戰(zhàn)疫必勝的信心，激勵了大學(xué)生在最美的青春書寫不悔的年華，促進大學(xué)生重新思考人生，重新制定人生規(guī)劃。
“疫情下所經(jīng)歷的一切，正是一部充滿正能量的思政教育教材。”該校學(xué)工部部長王麗認(rèn)為，同學(xué)們在所見所聞中體悟到了“追求理想的價值感”“保持生命的敬畏感”“規(guī)劃自我的意義感”，這些正是學(xué)校要培養(yǎng)的積極心理品質(zhì)。未來可期，相信同學(xué)們將會創(chuàng)造更有意義的人生。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 平安）