“老師、同學們，我今天要給大家講一講我身邊一位護士的故事……”這是小教192班在直播平臺上開展的一次普通團課。在這個特殊的時期，金華職業技術學院師范學院全體師生“疫”不容辭投身到防控抗疫的阻擊戰中，積極打造“德育新課堂”“教學主課堂”和“就業服務云課堂”的“三全育人”課堂，全方位提升實踐育人成效。
德育“新”課堂
疫情發生以來，金華職業技術學院師范學院堅持把立德樹人放在育人首位，積極創新開辟思政教育“新”課堂。
一方面開辟防疫一線德育實踐新課堂，號召廣大青年擔當作為，投身于防疫的志愿服務中。申屠曉君、鄭中天等50余位學生主動加入防控疫情志愿服務中去。除此之外，不少同學還充分發揮專業所學，變身創作者，剪片、配樂，創編劇本，完成《社區防疫小知識》視頻6個，《溫暖》等公益廣告2個。目前，視頻在多個社區和社區醫院公眾號上線。對于涌現出來的一批批師范青年，學院制作專欄“身邊的榜樣”，對先進事跡進行及時推送，截止目前，共計推送微文10余期。
圖為師范學子參與防控志愿者工作 中國青年網通訊員 申屠曉君 攝
另一方面，開辟云端德育教育新課堂。學院把德育課堂搬到了線上，組織開展“黨日團日活動”“師范青年說”“抗疫情，同心誦”“線上抗疫公益歌曲獻唱”等活動，同學們或說或唱，或寫或畫，用自己的方式支持抗“疫”。學院充分發揮“云端”優勢，以“疫”為“材”，將“疫情宣傳”“居家疫”“抗疫工作”等變成一手教材，與社會主義核心價值觀、愛國主義情懷、中華傳統美德等內容相融合，搭建了一個個生動鮮活的云端舞臺，舉行了一個個云端聚會，實現了線上線下大融合。2個多月以來，學院共計開展各類活動近40余場，參與師生共計15000余人次。
圖為師范學子在線學習疫情防控思政大課堂 中國青年網通訊員 李章穎 攝
為做好“停課不停學”教學工作，抓好教學“主課堂”。一方面，專業教師網上授課不忘抓緊完善資源庫資源。早在2013年學院就立項了教育部職業教育學前教育專業教學資源庫建設，2019年，經過兩輪建設的學前教育資源庫以優異的成績通過教育部的驗收。秉承“能學·輔教·促訓·助研”的理念，堅持“邊建邊用邊完善”，學院教師持續為以全國高職高專院校師生為主的廣大用戶提供優質在線課程與數字化資源服務。特別值得一提的是，在此次疫情防控期間的“停課不停學”中，資源庫及其應用平臺不僅成為本校師生在線教學的“主課堂”，同時為同類院校的師生在線教學提供了極大便利。自2月初以來，學前教育資源庫累計新增用戶172373人，增幅達130.8%，用戶分布于全國3000余所院校（單位），同期資源庫使用日志數達641.76萬次，日均達17.8萬次，活躍度為平日的10余倍。
另一方面，專業教師積極探索沒有線下教學的線上教學新形態，形成了“預習+直播+練習講評+實踐”“做——學——思——悟”等教學新模式，并不忘成為線上受熱捧的云主播。學生洪晨莎說：“雖然，現在我們我們不能到學校上課，但是我們可以在線上看老師直播的現場教學，課后還可以在資源庫上視頻和老師的PPT，實在弄不懂，可以在平臺上提問。”“看見老師美美的模樣上美美的課，每天都很期盼！”
作為國家高水平專業群所在的學院，積極把此次“疫情危機”轉化為推進高水平專業群建設的時機，抓住專業教學“主”課堂，推進教師、教材、教法的“三教”改革，不斷提升教學質量。
就業服務“云”課堂
現階段正直畢業生求職擇業的關鍵期，受疫情影響，面對復雜嚴峻的就業形勢，師范學院積極開辟就業服務“云”課堂。開啟“云指導咨詢”“云幫扶助困”“云在線教育”三大就業云服務，全面做好畢業生就業服務工作。
“就業有疑惑，我們來解答”“就業有難度，我們來幫助”“就業有需求，我們來滿足”。“云指導咨詢”，就是成立全天候線上就業服務咨詢群，為實現更好的分類指導，組織專人開設“專升本”“教育考編”專業咨詢群，為畢業生們提供更精準化的咨詢服務。截至目前，共完成個體咨詢2800余人次。同時針對教育類專業和女生就業，召開線上專場咨詢會2場，解答共性問題，提升指導成效。
“云幫扶助困”，就是在完成對全院1075名畢業生的就業幫扶需求調查之后，摸排出近500余名提出需要就業幫扶的對象，組建以“專業老師+就業指導師”這種“2對1”幫扶方式，為服務對象提供更精細化的就業指導。
“云在線教育”，就是為給學生提供更精致化的服務，與相關培訓機構合作，編制了學前教育、小學教育編制考試公益課程，目前已向800余名畢業生推送了2期課程，以通過云端“加課”，提升畢業生在就業編制考試中的競爭力。（李琳 樊豐富）